（精讲）第8课时 运动和力-【优+学案·赢在中考】2024年中考物理总复习课件(潍坊专用)

物理 第一部分　回归教材　夯实基础 第8课时　运动和力 1.如图所示是还原伽利略探究“阻力对物体运动影响”的实验. （1）实验设计：实验中要固定斜面，并将小车从斜面上 　同一　⁠（选填“同一”或“不同”）位置由静止释放，并通过改变水平面粗糙程度，不断减小阻力，观察小车在水平面上的运动情况.在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 　B　⁠（选填字母）. A.小车在水平面上所受阻力大小 同一　 B　 回顾课本八年级下册P17～18，回答以下问题： B.阻力对小车运动的影响情况 C.A、B选项均正确 （2）实验发现水平面上阻力越小时，小车滑行的距离越 　远　⁠.那么，可以推理得出结论：当水平面绝对光滑时，小车将 　一直运动下去　⁠.这种基于一定实验事实推导出极端条件下结果的研究方法，人们称之为 　理想实验　⁠法. （3）基于上述实验，伽利略总结得出结论：运动 　不需要　⁠（选填“需要”或“不需要”）力来维持.多年后，牛顿在伽利略实验结论的基础上，进一步推论得出“牛顿第一定律”： 　一切　⁠物体，在不受力时，将保持 　静止或匀速直线运动　⁠.后来人们将物体的这种性质称为 　惯性　⁠. 远　 一直运动下去　 理想实验　 不需要　 一切　 静止或匀速 直线运动　 惯性　 2.下面三个例子中，小球运动到最高点时，若小球受到的所有力都消失，小球将会如何运动？你判断的依据是什么？ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 图1：单摆 图2：竖直上抛 图3：斜抛 图1、图2静止，图3匀速直线运动.依据是所有力都消失的时候，物体处在一个什么样的运动状态. 　　3.下列三幅图能说明静止的物体具有惯性的例子是图 　1、3　⁠，说明运动的物体具有惯性的例子是图 　2　⁠. 4.大卡车和小轿车以同样的速度刹车， 　小轿车　⁠容易停下来，因为 　小轿车质量小惯性小　⁠，影响惯性大小的因素是 　质量　⁠. 1、3　 2　 小轿车　 小轿 车质量小惯性小　 质量　 5.下列案例，属于平衡状态的是 　A　⁠（选填字母），你判断平衡状态的依据是 　物体受力平衡或运动状态保持不变　⁠. A.如图甲，北京冬奥会滑雪场，索道设施可将物资从山脚运往山顶，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动 B.如图乙，卫星围绕地球做匀速圆周运动 C.如图丙，竖直上抛的物体运动到最高点速度变为0 m/s A　 物体受力平衡或运动状态保持不变　 回顾课本八年级下册P20第一段文字，回答以下问题： 6.如图所示是小慧同学探究二力平衡条件时的实验. （1）使用轻质小卡片的目的是 　减少小卡片自身重力对实验的影响　⁠. （2）小慧将系于小卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力的方向 　相反　⁠，并通过调整 　钩码数量　⁠来改变拉力的大小. 减少小卡片自身重力对实验的影响　 相反　 钩码数 量　 （3）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 　不能　⁠（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是探究二力平衡的两个力 　是否作用在同一直线上　⁠. （4）为了验证二力平衡的两个力作用在同一物体上，在图示情况下，小慧下一步的操作是 　将小卡片从中间剪开　⁠. （5）通过实验探究得到二力平衡的条件：两个力 　作用在同一物体 　⁠、  　同一条直线上　⁠、 　大小相同　⁠、 　方向相反　⁠.若物体处在二力平衡状态下，将会 　静止或匀速直线运动　⁠（填运动状态）. 不 能　 是否作用在同一直线上　 将小卡片从中间剪开　 作用在同一物体 上　 同一条直线上　 大小相同　 方向相反　 静止或匀速直线运动　 7.如图所示是在水平公路上匀速直线行驶的太阳能小汽车，请在图中画出汽车受力的示意图，并分析汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是相互平衡的？ 　 两对.因为在这些力的作用下，小汽车处于平衡状态. 1.某摩托车飞车演员骑摩托车成功地跳越了长城.下列说法正确的是（　A　） A.摩托车飞越长城是靠惯性 B.摩托车飞越前必须助跑，提高速度，目的是增大惯性 C.摩托车腾空过程中，仍受到向前的惯性力 D.飞越成功后，当摩托车静止不动时，惯性消失 A 2.物理观念小芋荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，小芋的运动状态将是（　D　）（图中的黑点表示小芋） D 3.（多选）如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实.对于该静止的果实，下列说法正确的是（　AD　） A.果实受到的重力和蚂蚁对它的支持力，这是一对平衡力 B.果实受到的重力和地面对蚂蚁的支持