2024年中考语文作文备考策略

中考作文备考策略 作文教学是语文教学的重要组成部分，它同阅读教学一起几乎构成了语文教学的全部，作文教学的重要性毋庸置疑，同时也是语文教学的难点，许多老师“谈文色变”，有一种无力感，好像没有抓手，无从下手。初三复习正紧张的进行中，作文复习备考，也是势在必行的。特别是实行新课程标准，培养学生核心素养的今天，语言表达不仅仅体现在写作上，更不仅局限于语文这一学科，所以语言交流与表达应该贯穿于语文教学的始终。那么我们应该怎么做呢？这里有几点粗浅认识。 复习攻略 依据课标 明确方向 立足教材 有效复习 专项突破 提高能力 积累素材 提升素养 分层驱动 多维训练 1、 依据课标，明确方向 《语文课程标准》要求： ①写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 ②多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。 ③注重写作过程，搜集素材，构思立意，列纲起草，修改加工等环节，提高独立写作的能力。 《学业考试说明》中考查学生写作能力的基本要求标准如下： ①审题准确，符合题意；②立意正确，感情真挚；③中心明确，内容具体；④结构完整，层次分明；⑤思路清晰，详略得当；⑥文体鲜明，特点突出；⑦语言通顺，讲求文采⑧格式正确，标点规范；⑨书写工整，卷面整洁。 美文的标准： 2、 立足教材，有效复习 1、 回顾教材中作文专项训练 教材 单元 内容 教材 单元 内容 七年级上 一 热爱生活，热爱写作 八年级上 一 怎样写消息 二 学会记事 二 学写传记 三 写人要抓住特点 三 学习描写景物 四 思路要清晰 四 语言要连贯 五 如何突出中心 五 说明事物要抓住特征 六 发挥联想和想象 六 表达要得体 七年级下 一 写出人物精神 八年级下 一 学习仿写 二 学习抒情 二 说明顺序 三 抓住细节 三 学写读后感 四 怎样选材 四 撰写演讲稿 五 文从字顺 五 学写游记 六 语言简明 六 学写故事 九年级上 一 怎样写诗 九年级下 一 学习扩写 二 观点要明确 二 审题立意 三 议论要言之有据 三 布局谋篇 四 学习缩写 四 修改润色 五 论证要合理 五 文艺性小随笔 六 学习改写 六 有创意的表达 我们的教材就是我们平时写作专题训练的方向、内容。脱离教材我们作文复习就像是大海捞针，毫无头绪，落实课内写作任务，才会押中作文题。所以平时进行写作训练时，我们可以根据教材内容安排四个内容的写作： ①大作文专题写作 ②小作文片段训练，运用多种表达方式进行写作训练（运用语文知识进行叙述、说明、议论、描写、抒情等训练），有关人物外貌、语言、神态、动作、心理等片段训练，写出人物的性格品质。场面描写，环境烘托人物心情的描写，抓住景物特征的描写。运用联系与想象学会描绘情境，如描绘古诗名句情境。 ③综合性学习活动中任务型写作 缩写、扩写、改写、仿写、转述、摘录并评价阅读笔记、介绍徽标、广告词、开场白、倡议书、演讲稿、对联、通知、新闻稿、人物小传、邀请函 ④名著阅读中专题阅读写作 阅读心得、人物简评 大作文隔周写一次，其他时间可以进行片段训练，小作文写作。 2、回顾近五年中考作文真题 时间 作文题目 写作方向 2019年 1、 请以《不一样的世界》为题目写不少于600字的作文 2、 请以“担当”为话题 思辨性作文，我眼中的人、事、景等 2020年 1、以“做好自己为题”写作 认识自我 2021年 以“暑假，我这样度过”为题，写不少于600字作文 我与生活 2022年 1、 材料作文，虽然我生得平凡，但我也是限量版，独一无二 2、 请以“我用 绘青春”为题写不少于600字作文 认识自我，正确的人生观态度，价值观 2023年 材料作文，那一棵树最能触动你的心灵？请结合成长体验，写一篇记叙性文章。 思辨性作文，思考生命的价值与命运的关系 中考命题形式一般是情境任务型写作，命题思路与考察方向一般有以下特点：①贴近学生生活实际为命题方向②以保障学生“有话可说”为底线③以引导学生“学会交际”为命题意图④以检验学生“语文素养”为考查目的⑤以表现学生“成长感悟”为内容⑥以拓展学生“辩证哲思”为区分点⑦以发展学生”多向思维”为提升目标。 在写作训练中我们要有一个统一的认识：考场作文不仅仅是一个“写好”的问题，而更重要的是如何“不写坏”“不写砸”的问题。所以要做到这些，需要我们进行专项训练，提高写