（精练）第15讲 第1课时 电流与电压和电阻的关系-【优+学案·赢在中考】2024年中考物理总复习课件(山东专用)

物 理 第15讲　欧姆定律 第1课时　电流与电压和电阻的关系 1.（2023·益阳中考）小明同学想探究“通过灯泡的电流与灯泡两端电压的关系”，设计了如图甲所示的电路图. （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，在图乙中将实物电路连接完整（要求连线不得交叉；滑动变阻器的滑片向左移动，小灯泡变亮） 如图所示. （2）小明同学正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数较大.接下来正确的操作是 　C　⁠（填字母）. A.检查电路是否短路 B.更换电流表 C.检查小灯泡是否接触良好或损坏 D.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 C （3）排除电路故障后，下表是按正确的操作测得的数据，其中第1次测得的电流如图丙所示，则电流表示数为 　0.32　⁠A.从表中数据可看出，通过灯泡的电流与灯泡两端的电压不成正比，其原因是 　灯丝的电阻随着温度的升高而增大　⁠. 0.32 灯丝的电阻随着温度的升高而增大 实验次数 1 2 3 电压U/V 2.0 3.0 3.8 电流I/A 0.38 0.40 2.（2023·岳阳中考）小聪用图甲所示电路图探究电流跟电压、电阻的关系. （1）连接电路时，开关应 　断开　⁠. （2）若定值电阻R断路，闭合开关后 　电流表　⁠（填“电流表”或“电压表”）无示数. 断开 电流表 （3）实验完成后记录数据的纸被同学无意撕断，只剩图乙表格.根据表格数据我们能判断小聪探究的是电流跟 　电压　⁠（填“电压”或“电阻”）的关系. 电压 （4）用“2.5 V　0.3 A”的小灯泡替换R来完成研究小灯泡电阻的实验.闭合开关移动滑片，电压表示数如图丙，此时电压为 　2　⁠V，电流表示数可能是下列数据中的 　C　⁠（填字母）. A.0.18 A B.0.22 A C.0.26 A 2 C 3.（2023·苏州中考）用如图所示电路探究电流与电阻的关系，所用器材：电源（6 V），定值电阻R1（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω各1个），规格为“15 Ω　1 A”的滑动变阻器R2，下表为实验数据记录表.关于该实验，下列说法正确的是（　D　） D 序号 1 2 3 4 电阻R1/Ω 5 10 15 20 电流I/A 0.6 0.3 0.2 未测 A.实验过程中控制电压表示数为2 V B.将电阻R1由5 Ω更换为10 Ω时，应向左适当移动滑动变阻器滑片 C.前3次实验中，滑动变阻器的功率在第1次实验中最小 D.若使用现有器材完成第4次实验，需要改变电路 4.（2023·黑龙江中考）在探究“电流与电阻关系”的实验时，老师给小明提供了如下器材：电源（电压恒定为4.5 V），电流表、电压表、开关各一个，滑动变阻器甲“10 Ω　2 A”和滑动变阻器乙“20 Ω　1 A”各一个，定值电阻5 Ω、10 Ω、15 Ω各一个，导线若干. （1）注意在连接电路时，开关必须处于 　断开　⁠状态. 断开 （2）用笔画线代替导线，将图甲的实验电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向左滑动时电流表示数变大，导线不允许交叉）. 如图所示. （3）正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，无论怎样移动滑片P，电压表都无示数，则故障可能是 　电阻R短路（或电压表短路或电压表断路）　⁠（答出一种情况即可）. 电阻R短路（或电压表短路或电压表断路） （4）排除故障后，小明把5 Ω的电阻接入电路中，移动滑片P到适当位置，读出电流表示数如图乙所示，正确记录后，小明又改用10 Ω电阻继续实验，闭合开关后，小明应将滑片P向 　右　⁠（填“左”或“右”）移动至电压表示数为 　2.5　⁠V. 右 2.5 （5）小明在实验中所选用的滑动变阻器应该是 　乙　⁠（填“甲”或“乙”）. （6）利用老师给的器材，还能完成的电学实验有： 　测量电阻的阻值　⁠（写出一个即可）. 乙 测量电阻的阻值 5.（2023·滨州中考）某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”实验： （1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求：滑动变阻器滑片P向左移动时，电阻变大；导线不交叉. 如图所示. （2）连接电路时，开关应该 　断开　⁠.闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于 　A　⁠（填“A”或“B”）端. 断开 A （3）闭合开关，同学们发现电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是 　电阻R断路　⁠. （4）排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过定值电阻R的电流为 　0.3　⁠A.根据实验数据绘制出定值电阻R的I－U图象如图丙所示.由图象可得：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 　正比　⁠. 　 电阻R断路 0.3 正 比 （5）同学们利用完整的图甲电路进一步“探究电流与电