(精讲)第13讲 电路(答案P15)-【优+学案·赢在中考】2024年中考物理总复习课件(山东专用)

2024-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 电流和电路
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.25 MB
发布时间 2024-03-06
更新时间 2024-03-06
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·赢在中考
审核时间 2024-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43690224.html
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来源 学科网

内容正文:

物理 第一部分 回归教材 基础提升 第13讲 电路(答案P15) ⁠ ⁠(人教九全P31-44;沪科九全P56-72;鲁科九上P1-19;教科九上P33-49) 电路 电路 电路 命题点:电荷及其相互作用 ⁠ ⁠ 人教九全P32 1.干燥的天气里,将与毛衣摩擦过的气球靠近头发,会产生如图所示的现象,这是由于气球与毛衣摩擦的过程中通过电子的  转移 ⁠(填“转移”或“产生”)使气球带电,从而具有  吸引轻小物体 ⁠的性质.一般情况下,气球属于  绝缘体 ⁠(填“导体”“半导体”或“绝缘体”). 转移 吸引轻小物体 绝缘体 命题点:电荷间的相互作用 ⁠ ⁠ 人教九全P32 沪科九全P59 鲁科九上P3 2.如图甲所示,用丝绸摩擦过的两根玻璃棒,因失去电子而带上了  正 ⁠电荷,手持其中一根玻璃棒靠近另一根被吊起的玻璃棒时,能观察到另一根玻璃棒远离的现象,说明  摩擦 ⁠可以使物体带电,且同种电荷  互相排斥 ⁠. 正 摩擦 互相排斥 命题点:电荷间的相互作用 ⁠ ⁠ 人教九全P33 沪科九全P60 鲁科九上P4 教科九上P35 3.常温下橡胶棒是  绝缘 ⁠(填“导”或“绝缘”)体,橡胶棒与毛皮摩擦使橡胶棒带  负 ⁠(填“正”或“负”)电,如图乙所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,看到验电器两片金属箔张开,两片金属箔张开是因为在这个过程中  电荷发生了转移 ⁠(填“产生了电荷”或“电荷发生了转移”)使两片金属箔带上了  同种 ⁠(填“同种”或“异种”)电荷.此时金属箔带  负 ⁠电,金属杆中的电流方向是  从金属箔到金属球 ⁠(填“从金属球到金属箔”或“从金属箔到金属球”). 绝缘 负 电荷发生了转 移 同种 负 从金属箔到金属球 命题点:电压 ⁠ ⁠ 人教九全P55 鲁科九上P52 教科九上P37 4.如图所示,酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管,发光二极管是由  半导体 ⁠材料制成的,具有  单向导电 ⁠性;此电路中水果扮演  电源 ⁠的角色,它为电路提供了  电压 ⁠,使自由电荷在导体中定向移动形成电流;水果电池工作时将  化学 ⁠能转化为  电 ⁠能.当连接好电路后,这些相同规格的发光二极管中只有一个不亮,经检查整个电路连接及所有元件均完好,则这些发光二极管是  并联 ⁠(填“串联”或“并联”)的,这个发光二极管不亮的原因可能是:发光二极管  正、负极接反 ⁠(填“短路”或“正、负极接反”). 半导体 单 向导电 电源 电压 化学 电 并 联 正、负极接反 1.(2023·安徽中考)玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒带正电,丝绸带负电,在摩擦过程中( C ) A.玻璃棒和丝绸都得到电子 B.玻璃棒和丝绸都失去电子 C.玻璃棒失去电子,丝绸得到电子 D.玻璃棒得到电子,丝绸失去电子 2.如图所示是一种声光警报器的电路图,闭合开关S1和S2后,会出现的现象是( D ) A.灯不亮,铃响 B.灯亮,铃响 C.灯不亮,铃不响 D.灯亮,铃不响 C D 3.(2023·广元中考)甲、乙、丙三个带电小球,已知甲带负电,甲和乙相互吸引,乙和丙相互排斥,则丙带  正 ⁠电;通常情况下,金属、石墨、橡胶三种材料中,  橡胶 ⁠属于绝缘体. 正 橡胶 4.如图所示,要使灯L1与L2串联在电路中,则所有开关的状态是  S1、S2断开,S3闭合 ⁠;如果要使灯L1与L2并联,则所有开关的状态是  S1、S2闭合,S3断开 ⁠. S1、S2断开, S3闭合 S1、S2闭合,S3断 开 5.安全教育 如图所示是汽车司机不系安全带时,仪表盘上亮起的指示灯,如果系好安全带接通电路,指示灯就会熄灭.安全带在电路中相当于一个  开关 ⁠,它和指示灯在电路中应该是  并联 ⁠(填“串联”或“并联”)的.系好安全带时,指示灯应处于  短路 ⁠(填“断路”或“短路”)状态.系安全带可以防止汽车  前方受撞 ⁠ (填“前方受撞”或“后方追尾”)时由于惯性带 来的危害. 开关 并联 短路 前方受撞 6.如图所示,甲、乙电路中,各有一根导线接错而使小灯泡被短路,请把这根导线找出来,在上面打一个“×”. 重难点一 串、并联电路的识别 ⁠ ⁠1.电流流向法:一般适用于在解题时对电路图和实物图的判断. 2.节点法:观察被研究的电路中是否存在分点和合点,一般适用于对电路图的判断. 3.断开部分元件法:断开其中一个元件,观察另一

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