内容正文:
物理
第一部分 回归教材 基础提升
第13讲 电路(答案P15)
(人教九全P31-44;沪科九全P56-72;鲁科九上P1-19;教科九上P33-49)
电路
电路
电路
命题点:电荷及其相互作用
人教九全P32 1.干燥的天气里,将与毛衣摩擦过的气球靠近头发,会产生如图所示的现象,这是由于气球与毛衣摩擦的过程中通过电子的 转移 (填“转移”或“产生”)使气球带电,从而具有 吸引轻小物体 的性质.一般情况下,气球属于 绝缘体 (填“导体”“半导体”或“绝缘体”).
转移
吸引轻小物体
绝缘体
命题点:电荷间的相互作用
人教九全P32
沪科九全P59
鲁科九上P3 2.如图甲所示,用丝绸摩擦过的两根玻璃棒,因失去电子而带上了 正 电荷,手持其中一根玻璃棒靠近另一根被吊起的玻璃棒时,能观察到另一根玻璃棒远离的现象,说明 摩擦 可以使物体带电,且同种电荷 互相排斥 .
正
摩擦
互相排斥
命题点:电荷间的相互作用
人教九全P33
沪科九全P60
鲁科九上P4
教科九上P35 3.常温下橡胶棒是 绝缘 (填“导”或“绝缘”)体,橡胶棒与毛皮摩擦使橡胶棒带 负 (填“正”或“负”)电,如图乙所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,看到验电器两片金属箔张开,两片金属箔张开是因为在这个过程中 电荷发生了转移 (填“产生了电荷”或“电荷发生了转移”)使两片金属箔带上了 同种 (填“同种”或“异种”)电荷.此时金属箔带 负 电,金属杆中的电流方向是 从金属箔到金属球 (填“从金属球到金属箔”或“从金属箔到金属球”).
绝缘
负
电荷发生了转
移
同种
负
从金属箔到金属球
命题点:电压
人教九全P55
鲁科九上P52
教科九上P37 4.如图所示,酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管,发光二极管是由 半导体 材料制成的,具有 单向导电 性;此电路中水果扮演 电源 的角色,它为电路提供了 电压 ,使自由电荷在导体中定向移动形成电流;水果电池工作时将 化学 能转化为 电 能.当连接好电路后,这些相同规格的发光二极管中只有一个不亮,经检查整个电路连接及所有元件均完好,则这些发光二极管是 并联 (填“串联”或“并联”)的,这个发光二极管不亮的原因可能是:发光二极管 正、负极接反 (填“短路”或“正、负极接反”).
半导体
单
向导电
电源
电压
化学
电
并
联
正、负极接反
1.(2023·安徽中考)玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒带正电,丝绸带负电,在摩擦过程中( C )
A.玻璃棒和丝绸都得到电子
B.玻璃棒和丝绸都失去电子
C.玻璃棒失去电子,丝绸得到电子
D.玻璃棒得到电子,丝绸失去电子
2.如图所示是一种声光警报器的电路图,闭合开关S1和S2后,会出现的现象是( D )
A.灯不亮,铃响 B.灯亮,铃响
C.灯不亮,铃不响 D.灯亮,铃不响
C
D
3.(2023·广元中考)甲、乙、丙三个带电小球,已知甲带负电,甲和乙相互吸引,乙和丙相互排斥,则丙带 正 电;通常情况下,金属、石墨、橡胶三种材料中, 橡胶 属于绝缘体.
正
橡胶
4.如图所示,要使灯L1与L2串联在电路中,则所有开关的状态是 S1、S2断开,S3闭合 ;如果要使灯L1与L2并联,则所有开关的状态是 S1、S2闭合,S3断开 .
S1、S2断开,
S3闭合
S1、S2闭合,S3断
开
5.安全教育 如图所示是汽车司机不系安全带时,仪表盘上亮起的指示灯,如果系好安全带接通电路,指示灯就会熄灭.安全带在电路中相当于一个 开关 ,它和指示灯在电路中应该是 并联 (填“串联”或“并联”)的.系好安全带时,指示灯应处于 短路 (填“断路”或“短路”)状态.系安全带可以防止汽车 前方受撞
(填“前方受撞”或“后方追尾”)时由于惯性带
来的危害.
开关
并联
短路
前方受撞
6.如图所示,甲、乙电路中,各有一根导线接错而使小灯泡被短路,请把这根导线找出来,在上面打一个“×”.
重难点一 串、并联电路的识别
1.电流流向法:一般适用于在解题时对电路图和实物图的判断.
2.节点法:观察被研究的电路中是否存在分点和合点,一般适用于对电路图的判断.
3.断开部分元件法:断开其中一个元件,观察另一