专题11《温度和物态变化》（知识方法+模考训练+真题强化）2023-2024学年中考物理二轮复习方法攻略精讲练培优专题（全国通用）

专题11 温度和物态变化 （知识梳理+模考题型训练+历年真题拔高） 知识点01：温度与温度计的使用 1.温度：表示物体的冷热程度，属于状态量。 2.摄氏温度（℃）： （1）规定：一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。0℃和100℃之间划分成100 等份，每一等份代表1℃。 （2）读法：“25℃”读作“25 摄氏度”；“—4℃”读作“零下4 摄氏度”或“负4 摄氏度”。 3.实验室用温度计的使用： (1) 使用前：观察温度计的零刻度线、量程、分度值，不能超量程使用（否则会损坏温度计）； (2) 测量时：温度计的玻璃泡全部浸在被测液体中；不能碰到容器底和侧壁； (3) 读数时：玻璃泡不能离开被测液体；待温度计的示数稳定后读数；视线要与液柱相平。 4.体温计 体温计内装的液体是水银 体温计的量程是35℃—42℃ 体温计分度值是0.1 ℃ 说明： （1）如果体温计所测温度比本身显示的温度高，液柱会上升，显示高的温度； （2）如果体温计所测温度比本身显示的温度低，液柱不会自动退回（因为有“缩口”），所以还是显示高的温度。 （3）结论：不甩的体温计直接去测量，在本身显示读数和被测温度之间，总显示较高的温度。 知识点02：常见物态变化现象 1.物态和物态变化： （1）物态：固态、液体和气态。 （2）物态变化及吸放热 2.熔化和凝固 （1）物质从固态变成液态叫做熔化； 物质从液态变成固态叫做凝固； 熔化吸热，凝固放热。 （2）晶体和非晶体 晶体 非晶体 物质 海波、冰、食盐、水晶、萘、各种金属 松香、玻璃、蜡、沥青、塑料、橡胶 熔点/凝固点 有 没有 熔化 过程 吸收热量、温度不变 吸收热量、温度升高 凝固 过程 放出热量、温度不变 放出热量、温度降低 熔化 条件 温度达到熔点，继续吸热 吸热 凝固 条件 温度达到凝固点，继续放热 放热 熔化 图像 凝固 图像 说明同一物质，熔点和凝固点相同。 （3）晶体熔化图像分析 ①AB段表示物质是固态，吸热，温度升高； ②BC段表示物质正在熔化，熔点为48℃，物态是固液共存态，吸热，温度不变； ③CD段表示物质的状态是液态，吸热，温度升高。 （3）晶体熔液凝固图像分析 ①DE段表示物质是液态，放热，温度降低； ②EF段表示物质正在凝固，物态是固液共存态，放热，温度不变； ③FG段表示物质的状态是固态，放热，温度降低。 3.汽化和液化 （1）物质从液态变成气态叫做汽化，物质从气态变成液态叫做液化。汽化吸热，液化放热。 （2）汽化的两种方式：蒸发和沸腾。 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都吸热 不同点 发生部位 只在液体表面进行 液体表面和内部同时进行 剧烈程度 缓慢 剧烈 温度条件 在任何温度下 达到一定温度时 （3）蒸发 ①影响蒸发快慢的因素：液体的温度，液体的表面积，液体上方的空气流速。 ②蒸发致冷 （4）沸腾 液体的沸点与大气压有关 气压高，沸点高；气压低，沸点低 （5）液化的两种方法： 降低温度：河面上的白雾，叶子上的露珠 压缩体积：打火机里液态丁烷，液化石油气 常考知识点： 关于“白气”： （1）“白气”不是水蒸气，因为水蒸气是无色透明的气体，是肉眼看不见的。“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水滴。例如：冬天从口中呼出的“白气”，口中的水蒸气遇到外界冷空气放热液化成小水滴；冬天热水管道破裂时的“白气”，热水附近的水蒸气遇到冷空气放热液化成小水滴；烧开水时从壶嘴喷出的“白气”，热水附近的水蒸气遇到冷空气放热液化成小水滴；夏天，冰棒冒的“白气”，空气中的水蒸气遇到冰棍周围冷空气放热液化成小水滴；冰箱门打开时冒出的“白气”等，空气中的水蒸气遇到冰箱内的冷空气放热液化成小水滴。 （2）解题方法：水蒸气需要放热液化成小水滴，所以水蒸气温度高，判断温度是关键。 4.升华和凝华 （1）物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华；升华吸热，凝华放热。 （2）升华现象的经典实例：樟脑球变小或消失；加热碘粉末变成紫色蒸气；冰冻的衣服变干；干冰升华。 （3）凝华现象的经典实例：霜；雾凇；窗户上的冰花；碘升华后撤去热源，玻璃管内壁变紫色 （4）关于舞台上的白雾：干冰升华并吸收热量，使周围的空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷放热液化成小水滴，产生白雾。 说明： 1.自然现象中水的常见物态变化： （1）云：海洋、湖泊、植物表面、土壤里的水分蒸发形成水蒸气，水蒸气上升到高空液化形成小水滴或凝华形成小冰晶，这些小微粒被上升气流顶起形成了云。 （2）雨：夏天，在云中的小水滴或小冰晶继续凝结、互相碰撞，体积变大最后降落下来，小冰晶在降落过程中会吸热熔化形成小水滴，这就是雨。 （3）若小