专题05《受力分析》（知识方法+模考训练+真题强化）2023-2024学年中考物理二轮复习方法攻略精讲练培优专题（全国通用）

专题05 受力分析 （知识梳理+模考题型训练+历年真题拔高） 知识点01：重力、弹力、摩擦力 1.重力：大小：G=mg，方向：竖直向下，作用点：重心 2.弹力：产生条件：接触，且发生弹性形变。 方向：（1）与接触面垂直 （2）绳子的拉力一定沿着绳子，指向绳子收缩的方向； （3）弹簧的弹力一定沿着弹簧，指向弹簧恢复原长的方向。 3.摩擦力：产生条件：（1）两物体相互接触； （2）接触面粗糙； （3）相互挤压（弹性形变）； （4）发生相对运动或具有相对运动的趋势。 摩擦力的大小和方向：（1）大小：等于使物体产生相对运动趋势的外力的大小，可能值是一个范围，从零到最大静摩擦力。由于两个相互接触的物体相对静止，所以通常利用受力平衡求解。 （2）方向：和物体相对运动趋势的方向相反。 滑动摩擦力的大小和方向：（1）大小：只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，这两个因素不变的情况下，滑动摩擦力是一个固定的值。 （2）方向：和物体相对运动的方向相反。 知识点02：受力分析 1. 受力分析顺序：“一重、二弹、三摩擦”。 （1）重力：物体一定受重力作用，必须画出。 （2）弹力：弹力属于接触力，先观察物体是否和周围有接触，再逐一分析接触处是否受弹力作用。 （3）摩擦力：根据摩擦力的产生条件分析是否存在摩擦力。静摩擦力和相对运动趋势的方向相反，滑动摩擦力和相对运动的方向相反。 分析技巧：可以根据物体的运动状态和其它的受力情况分析是否受摩擦力以及具体方向。 2.分析方法：当两个（或以上）物体相互接触时，受力分析有整体法和隔离法两种方法，在实际中，我们通常结合两种方法交替使用，一般的顺序为：先整体，后隔离。 整体法：一般选取运动状态相同的几个物体当作一个整体，作为研究对象；受力分析时只分析这一整体之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）。 隔离法：把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力。 一．选择题 1．（2022•博白县校级模拟）如图所示，甲重1.6N，乙重1.2N，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（　　） A．2.8N B．0.4N C．1.6N D．1.2N 2．（2023•常德模拟）如图所示的是我国自行设计建造的月球车。已知月球的引力为地球的引力的六分之一，该月球车在地球上的质量为120kg，则该月球车在月球上的质量和所受的重力分别为（　　） A．120kg，1200N B．120kg，200N C．20kg，1200N D．20kg，200N 3．（2023•武进区模拟）如图是平衡艺术家摆放的石头，石头都处于静止状态，下列关于最上面那块石头所受重力的示意图中正确的是（　　） A． B． C． D． 4．（2023•台江区校级三模）如图，大熊猫紧抱住树干不掉下来，以下选项中与大熊猫增大摩擦的方法相同的是（　　） A．做引体向上时，要把手汗擦干 B．运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹 C．使用橡皮擦擦除字迹要用力 D．给机器设备滴加润滑油 5．（2023•天桥区二模）小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑无法前行，爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡，下列做法与小明的做法原理相同的是（　　） A．给机器安装滚动轴承 B．给轮滑鞋的轴承加润滑剂 C．在二胡的弓毛上涂抹松香 D．自行车刹车时用力的捏闸 二．填空题 6．（2023•包河区校级模拟）如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为 　 　N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2＝　 　N。 7．（2023•内蒙古）一物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图乙所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图丙所示，则0～2s，物体所受的摩擦力是　 　N，2～4s物体受到的摩擦力是　 　N。 8．（2023•南岗区校级模拟）小明用如图所示的方法确定一块薄板的重心，其原理是 　 　，薄板的质量为1kg，则薄板受到的重力为 　 　N。（g＝9.8N/kg） 9．（2023•昌江区校级四模）甲、乙两同学各用2N的力同时沿相反方向拉一静止于水平桌面上的弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数是　 　N；该弹簧测力计受到2牛的拉力作用后，弹簧长度由3厘米变为5厘米；如果弹簧测力计受到3牛拉力的作用，弹簧长度变为　 　厘米。 10．（2022•增城区二模）如图1，把轻质弹簧（忽略弹