第一单元测（试题）2023-2024学年统编版语文三年级下册

小学语文三年级下册第一单元测试题 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、看拼音写词语（10分） 二、选择（10分） 1、给下列“却”字选择正确的解释 却：A退还、拒绝 B后退 C再、又 D表示转折 ①大家盛情难却，那我只好接受了。（ ） ②小溪泛尽却山行。（ ） ③遇到苦难，我们不要退却。（ ） ④花开了，他却走了。（ ） 2、下列词语完全正确的一组是（ ） A 融化 鸳鸯 B 炉芽 吹佛 C 平添 痕记 D 资势 仿佛 3、下列对画线字的解释不正确的一项是（ ） A 小溪泛尽却山行 （却：表示转折） B 迟日江山丽 （迟日：春日） C 绿荫不减来时路（荫：树荫） D江南好，风景旧曾谙（谙：熟悉） 4、下列说法不正确的一项是（ ） A 《惠崇春江晚景》的作者是宋代大诗人的苏轼，这首诗是他为惠崇的画所写的题画诗。 B 《燕子》一文的作者是郑振铎，字里行间表现出作者对燕子的喜爱之情。 C《荷花》的作者写过《稻草人》和《爬山虎的脚》。 D “挂大扁儿”是一种昆虫，学名独角仙。 三、根据所学内容填空（10分） 1、《三衢道中》（ ， ）两句点明了作者出行的时间、天气及路线。 2、蒌蒿满地芦芽短，（ ）。 3、日出江花红胜火，（ ）。 4、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才（ ）。有的（ ），露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是（ ），看起来饱胀得马上要破裂似的。 5、学习了本单元，我知道了（ ）、（ ）、（ ）等昆虫的秘密。 四、按要求做题（10分） 1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（3分） ①荷叶的特点是（ ） ②仿写句子 2、用修改符号在原文中修改病句。（2分） 我们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。 3、读读句子，写写体会（2分） 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 4、如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（3分） 把荷花看做一大幅活的画，说明荷花（ ）；说这幅画是“活的”，这是因为（ ），画家指的是（ ）。 今天的作业我几乎差不多做完了。 五、阅读理解（30分） （一）课内阅读 《燕子》(节选)(13分) 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，（ ）草，（ ）叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（ ）春天。 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。 另几只却在波光粼粼的湖面横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连与杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅画呀! 1.将课文填写完整。（3分） 2、读第一自然段，作者是从（ ）、（ ）、（ ）三个方面来描写燕子的。（3分） 3、根据词语形式，再写两个。（2分） 波光粼粼 （ ）、（ ） 4、联系自己的实际生活，说一说“赶集”是什么意思。“都像赶集似的聚拢来”你想象到了怎样的画面？写一写。（3分）