第八章 专题1 二力平衡的应用-专题4“运动和力”的相关实验-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年八年级下册物理同步训练方案（人教版 河南专版）

专题 1　 二力平衡的应用 平衡力与相互作用力的辨析 1. (2 分)如图所示,童童同学坐在凳子上处于静 止状态,下列说法正确的是(　 　 ) A. 童童对凳子的压力与凳子对童童的 支持力是一对平衡力 B. 凳子对童童的支持力与童童所受的 重力是一对相互作用力 C. 地面对凳子的支持力与凳子所受的重力是 一对平衡力 D. 凳子对地面的压力和地面对凳子的支持力 是一对相互作用力 根据受力情况判断运动情况 2. (2 分)如图所示,物体只受到竖直方向两个力 的作用,关于它的运动情况的描述:①保持静 止②向右做匀速直线运动③斜向右上方做匀 速直线运动④竖直方向做匀速直线运动,可 能的是(　 　 ) A. ①②④　 　 　 　 　 B. ②③④ C. ①④ D. ①②③④ 第 2 题图 　 　 第 3 题图 3. (2 分)(福州模拟)图中一段弹簧固定在水平 桌面上(图甲),将一个小球放在弹簧上使其处 于静止状态(图乙),用竖直向下的力 F 压小球 至图丙的位置,然后撤去力 F,小球向上运动到 A 点后下落(图丁),不计空气阻力的影响。 从 撤去力 F 开始,到小球第一次运动到 A 点的过 程中,下列说法中正确的是(　 　 ) A. 整个过程中,小球受到的合力越来越小 B. 小球离开弹簧时,受到的合力最小 C. 小球离开弹簧前,速度先增加后减小 D. 小球在 A 点时,处于平衡状态 根据运动情况分析受力情况 4. (3 分) (成都期中)一物体放在水平地面上, 如图 1 所示,已知物体所受水平拉力 F 随时 间 t 的变化情况如图 2 所示,物体相应的速度 v 随时间 t 的变化关系如图 3 所示,则 0 ~ 2 s, 物体所受的摩擦力是　 　 　 　 N,2 ~ 6 s 物体 受到的摩擦力是　 　 　 　 N。 5. (3 分)氢气球下吊一小重物,若不计 空气阻力和风力影响,小重物恰沿 MN 方向匀速直线运动,正确的图是 　 　 　 　 (选填“甲” 或“乙”),若物体重 30 N,则绳子拉力 　 　 　 　 30 N (选填“小于” “等于”或“大于”)。 甲 　 乙 第 5 题图 　 第 6 题图 6. (3 分)如图所示,水平桌面足够长,不计托盘和 绳的质量以及滑轮与轴的摩擦,物体 A 重 10 N, 托盘中物体 B 重 3 N,物体 A 刚好向右做匀速直 线运动;然后用水平向左的力F 拉物体A 使其向 左沿直线运动。 下列说法中正确的是(　 　 ) A. 物体 A 向右匀速运动时,A 所受重力等于 摩擦力 B. 物体 A 向左匀速运动时,它受到的拉力 F 等于 6 N C. 物体 A 向左减速运动时,它受到的滑动摩 擦力大于 3 N D. 物体 A 向左加速运动时,A 对 B 的拉力大 于 B 对 A 的拉力 12 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·八年级物理下册 专题 2　 摩擦力的分析与计算 静摩擦力的分析与计算 1. (2 分)车抛锚在水平路面上, 小明试图推动汽车但没有推 动。 下列说法中正确的是(　 　 ) A. 车未被推动是因为推力小于摩擦力 B. 车未被推动是因为人推车的力小于车推人 的力 C. 人对车的推力和车对人的推力是一对相互 作用力 D. 车受到的支持力和车对水平路面的压力是 一对平衡力 2. (2 分) (开封期中)如图所 示,A、B 两个物体叠放在水 平面上,同时用力 F1、F2 分别作用于 A、B 两 物体上,A、B 始终处于静止状态,其中力 F1 = 3 N,方向水平向左,力 F2 = 5 N,方向水平向 右,下列分析正确的是(　 　 ) A. A 和 B 之间的摩擦力为 0 B. 地面对 B 的摩擦力为 2 N,方向水平向左 C. 地面对 B 的摩擦力为 5 N,方向水平向左 D. B 对 A 的摩擦力为 5 N,方向水平向右 3. (2 分) (双选)如图所示,用水平推力 F 将质 量均为 m 的木块 A、B 压在竖直墙面上保持静 止,下列说法中正确的是(　 　 ) A. 木块 B 受到的摩擦力大小一定等于 F B. 木块 B 受到的摩擦力方向竖直向上 C. 木块 A 受到墙面的摩擦力大小等于 2mg D. 若增大力 F,则木块 B 受到的摩擦力变大 第 3 题图 　 　 　 　 第 4 题图 4. (4 分)如图所示,用 20 N 的力握着一重为 3 N 的装有水的玻璃杯静止悬在空中时,杯子所 受摩擦力方向　 　 　 　 ,大小为 　 　 　 N;如 果增大握力则杯子受到的摩擦力 　 　 　 (选 填“变大” “变小”或“不变”);当在杯中再加