内容正文:
人教版·八年级物理下册
专题 1 弹力和重力作图
弹力作图
1. (2 分)请在下图中画出被压缩的弹簧对手的
弹力的示意图。
2. (2 分)物体静止在水平桌面上,请在图中画出
该物体所受支持力的示意图。
3. (2 分)(南京一模)如图是一名攀岩运动员拉着
绳子停在峭壁上的情景简化图,请你以重心O 为
作用点,在图中画出运动员所受的弹力。
4. (2 分)如图所示,在水平桌面上用手指压铅笔
尖,铅笔在竖直位置处于静止状态,在图中画
出铅笔所受弹力的示意图。
重力作图
5. (2 分)请在图中画出苹果所受重力 G 的示
意图。
6. (2 分)如图所示,一个重力为 5N、质量分布均
匀的圆铁环被静止悬挂,画出其受重力的示
意图。
7. (2 分)如图所示,小红站在上升的电梯上,作
出她所受重力的示意图。 (O 点为其重心)
8. (2 分)如图所示为足球运动员顶出去的足球,
试画出足球在空中飞行时的受力示意图。
(不计空气阻力)
9. (2 分)小球在竖直平面内摆动,请画出小球摆
动到 A 时所受重力的示意图。
弹力和重力综合作图
10. (4 分)(开封期中)画出图中木棒受到的重
力和木棒对墙壁的弹力的示意图。
11. (4 分)在图中画出石块 A 受到的重力 G 和
拉力 F 的示意图。
12. (4 分)如图所示,斜面上的小球被挡板 A 挡
住,请作出小球受到的重力和小球对挡板 A
的压力的示意图。
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专题 2 力的相关实验
探究力的作用效果的影响因素
1. (6 分)在探究力的作用效果与哪些因素有关
的实验中,某学生设计了如图所示的实验,使
一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去
推它,F1 =F3 =F4 >F2,使其发生图中 A、B、C、D
四种形变。
A B
C D
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的
图是 和 ;
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的
图是 和 ;
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关
的图是 和 。
探究弹力与弹簧伸长量的关系
2. (6 分) (许昌期中)小华同学在探究“弹簧长
度与外力的变化关系”时,找来一根弹簧以及
几个相同质量的钩码。 她先用弹簧来做实
验,并记录了相应的数据,如表:
钩码
总重 / N 0 0. 5 1. 0 1. 5 2. 0 2. 5 3. 0 3. 5 4. 0
指针
位置 / cm 2. 5 3. 0 3. 5 4. 0 4. 5 5. 0 5. 5 5. 8 5. 8
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力
不大于 N 的情况下,弹簧的
跟钩码的重力成正比。
(2)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度
与外力的变化关系”图象,应该是如图所示的
(填序号)图象。
A.
B.
C.
(3)利用该原理制造的仪器是: 。
(4)现在在另一弹簧下挂一个钩码时,弹簧长
20
cm,挂两个相同钩码时,长 22
cm,则挂四
个相同钩码时,长 cm,弹簧下端不挂
任何物体时长 cm。 (弹簧完好无损)
探究重力的大小跟质量的关系
3. (8 分)地球附近的物体都受到重力的作用,小
考同学认为物体的重力大小与物体的质量有
关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
甲
乙
(1)如图甲是他第 2 次测量中弹簧测力计的
读数,该测力计的量程是 N,分度值
是 N,请将此时测力计的示数填入下
表的空格处。
次数 1 2 3 4
质量 m / kg 0. 1 0. 2 0. 3 0. 4
重力 G / N 1 3 4
(2)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作
出重力随质量变化的图象。
(3)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成
。
(4)若干年后,小考在我国建成的太空站工作
时,你认为他用同样的器材 (选填
“能”或“不能”)完成该探究。
【拓展设问】为了探究物体所受重力大小是否
与形状有关,小考同学找了一些橡皮泥,用小
刀刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得
出结论。 请问这种探究方法可行吗?
。
理由是 。
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的小金在乙星球上受到的重力:G=mg乙 = 50kg×5N / kg =
250N;由图象可知,质量为 8kg 的物体在甲星球上所受
的重力为 120N,则甲星球上重力 G 与质量 m 的比值为:
g甲 =
120N
8kg
= 15N / kg;小金在地