内容正文:
第一节 科学探究:牛顿第一定律
第 1 课时 牛顿第一定律
1. 探究阻力对物体运动的影响实验中,在其他条件相
同时,平面越光滑,滑块受到的摩擦力越 ,滑
块前进的距离就越 。
2. 牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到外力作
用的时候,总保持 状态或
状态。
3. 牛顿第一定律表明,力不是维持物体运动的原因,而
是 的原因。 即物体不受力,运动
状态不改变;物体运动状态改变必定受力。
阻力对物体运动的影响
1. (3 分)在“探究阻力对物体运动的影响”的实
验时,让小车从斜面同一高度自由滑下进入
粗糙程度不同的水平面上,可以观察到:平面
越光滑,小车运动的速度减小得越 (选
填“快”或“慢”),运动的距离也越 (选
填“远”或“近”)。 在上述实验基础上可以推
理出:若运动物体不受力,它将 。
2. (2 分)(青岛期末)在研究阻力对物体运动影
响的实验中,记录数据如下,则下列说法不正
确的是( )
接触面 毛巾 棉布 木板
小车移动的距离 18. 3
cm 26. 8
cm 98. 2
cm
A. 三次实验需让小车从斜面的同一高度自由
滑下
B. 在木板表面,小车速度减小得最慢
C. 阻力越大,物体的速度减小得越慢
D. 该实验运用了控制变量法
3. 【注重生活物理】 (2 分)如图所示,滑板车在
沿水平方向运动时,如果人不再用脚蹬地,它
最终就会停下来,以下说法正确的是( )
A. 滑板车没有力就不能运动
B. 滑板车的运动需要力的维持
C. 阻力改变了滑板车的运动状态
D. 以上说法都不正确
4. (5 分)(鞍山中考)某同学用如图所示的装置
“探究阻力对物体运动的影响”。
(1) 他在水平面上分别铺
上不同材料,让同一小车
从相同斜面上的同一高度
由静止滑下,目的是使小
车到达斜面底端时的 相同;
(2)实验发现:小车分别在毛巾、棉布和木板
表面上滑行时,在木板表面滑行距离最远。
说明小车受到的阻力越小,运动状态越
(选填“容易” 或“不容易”) 改变。 由此
推测:如果小车在水平面上滑行时受到的阻
力为零,它将一直做 ;
(3)小车在水平面上三次滑行过程中,在
表面阻力最大。
牛顿第一定律
5. (2 分)关于牛顿第一定律的理解,下列说法正
确的是( )
A. 牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B. 物体只要运动,就一定受到力的作用
C. 不受力的物体,只能保持静止状态
D. 如果物体不受到力的作用,原来运动的物
体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
6. (2 分) (安阳期末)如图所示,吊在天花板下
面的电灯处于静止状态,如果某一天,吊线突
然间断开的同时,所受外力全部消失,则电灯
将( )
A. 竖直向下加速运动
B. 保持原来静止状态
C. 竖直向下匀速运动
D. 竖直向上匀速运动
运用牛顿第一定律判断物体运动状态
7. (2 分)我国已成功发射“嫦娥六号” 探测卫
星,将与嫦娥五号共同完成中国探月三期工
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沪科版·八年级物理下册
程“回” 的任务,实现月球采样后自动返回。
如果“嫦娥六号”探测卫星绕月球飞行时所受
外力突然全部消失,那么它将( )
A. 继续绕月球飞行
B. 静止在空中
C. 做匀速直线运动
D. 向月球飞行,最后掉在月球上
8. (2 分) (南阳期中)作为经典力学的先驱,伽
利略通过大量的实验研究,正确地揭示了:力
不是维持物体运动的原因,而是
物体运动状态的原因;后来,物理学巨匠牛顿
对此作出了进一步的发展,牛顿概括出著名
的 。
9. (2 分)如图,桌子的边缘有一个斜面。 一个小
球从斜面顶端滑到斜面的底端,如果小球恰
好滑到 O 点时,所受到的力全部消失,小球将
沿 路线运动(选填“a”“b”“c”或“d”)。
第 9 题图
第 10 题图
第 11 题图
10. (2 分)如图所示,小球沿弧形轨道从 A 点运
动到 B 点时,所受外力全部消失,小球将沿
轨迹 (选填“a” “b” “ c”或“d”)运动,
理由是
。
11. (3 分)如图所示,木块在手的压力作用下沿
墙面竖直向下做匀速直线运动,此时撤去手
的压力的同时重力也消失,木块将
,原因是
。
12. (2 分)(鹤壁期中)关于牛顿第一定律的说
法中正确的是( )
A. 物体在任何情况下始终处于静止状态或
匀速直线运动状态
B. 物体的运动需要靠