内容正文:
人教版·八年级数学下册
19. 1. 2 函数的图象
第 1 课时 函数的图象
函数的图象及应用
1. (3 分)下列图形中,可以表示 y 是 x 的函数的
是( )
A. B.
C. D.
2. (3 分) (商丘期末)李刚从家去学校,先匀速
步行到车站,等了几分钟后坐上了公交车,公
交车匀速行驶一段时间后到达学校,李刚从
家到学校行驶路程 s(单位:m) 与时间 t(单
位:min)之间函数关系的大致图象是( )
A. B.
C. D.
3. (3 分)重庆洪崖洞是一个全国闻名的网红景
点,如图的曲线反映了洪崖洞某一天游客的
人数 y(人)与时间 t(时)的变化情况,则这一
天人数最多的时刻大约是( )
A. 9 时 B. 12 时 C. 15 时 D. 21 时
4. (3 分) (自贡中考)均匀地向一个容器内注
水,在注满水的过程中水面的高度 h 与时间 t
之间的关系如图所示,则该容器可能是下列
四个中的( )
5. (9 分)某车间的甲、乙两名工人分别同时生产
同种零件,他们生产的零件个数 y(个)与生产
时间 t(小时)之间的函数关系如图.
(1)根据图象填空:①甲、乙中, 先完
成 40 个零件的生产任务;在生产过程中,
因机器故障停止生产 小时;
②当 t= 时,甲、乙生产的零件个数
相同.
(2)谁在哪一时间段内的生产速度最快? 求
该段时间内,他每小时生产零件的个数.
画函数图象
6. (3 分)已知函数解析式 y = 3x,若该函数经过
点(m,6m-1),则 m 的值为( )
A. 1
3
B. - 1
3
C. 3 D. 1
2
7. (3 分)下列各点中,在函数 y= 3x+2 的图象上
的是( )
A. (1,1) B. ( -1,-1)
C. ( -1,1) D. (0,1)
8. (7 分)请根据函数相关知识,对函数 y = 2 | x-
3 | - 1 的图象与性质进行探究,并解决相关
问题.
①列表;②描点;③连线.
x … 0 1 2 3 4 5 6 7 …
y … 5 m 1 -1 1 3 n 7 …
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(1)表格中:m= ,n= .
(2)在直角坐标系中画出该函数图象.
(3)观察图象:
①当 x 时,y 随 x 的增大而减小;
②若关于 x 的方程 2 | x-3 | -1 = a 有两个不同
的实数根,则 a 的取值范围是 .
9. [跨学科试题] (3 分) 如图在物理课上,李明
用弹簧称将铁块悬于盛有水的水槽中,然后
匀速向上提起,直至铁块完全露出水面一定
高度(F浮 = ρ液 gV排),则下图能反映弹簧秤的
读数 y(单位:N) 与铁块被提起的高度 x(单
位:cm)之间的函数关系的大致图象是( )
A
B
C
D
第 9 题图
第 10 题图
10. (3 分)小明家、食堂和图书馆在同一条直线
上,小明从家去食堂吃早餐,接着去图书馆
读报然后回家. 如图反映了这个过程中,小
明离家的距离 y 与时间 x 之间的对应关系,
根据图象,下列说法正确的是( )
A. 小明吃早餐用了 25min
B. 小明读报用了 17min
C. 小明从食堂到图书馆的速度为 1
15
km / min
D. 小明从图书馆回家的速度为 0. 8km / min
11. (3 分)已知点 P(3,m),Q(n,2)都在函数 y
= x+b 的图象上,则 m+n= .
12. (8 分)(三门峡期末)一列快车从甲地驶往
乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时
出发. 设慢车行驶时间为 x( h),两车之间的
距离为 y(km),图中的折线表示 y 与 x 之间
的函数关系,根据图象进行以下探究.
(1)甲,乙两地之间的距离为 km;
(2)请解释图中点 B 的实际意义;
(3)求慢车和快车的速度.
13. (9 分)小红帮弟弟荡秋千(如图①),秋千离
地面的高度 h(m)与摆动时间 t(s)之间的关
系如图②所示.
(1)根据函数的定义,变量 h (填
“是”或者“不是”)关于 t 的函数,变量 h 的
取值范围是 .
(2)结合图象回答:
①当 t= 0. 7
s 时,h 的值是 ,它的实
际意义是 ;
②秋千摆动第一个来回需多少时间?
图①
图②
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