《5 废旧报纸DIY》（教案）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动长春版

《5 废旧报纸DIY》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：学生能够了解废旧报纸的用途和价值，掌握利用废旧报纸进行手工制作的基本方法和技巧。通过学习和实践，培养学生的动手能力和创新思维。 2. 过程与方法：通过观察、实践、探究等多种形式，让学生在亲身体验中感受废旧报纸的神奇魅力和无限可能。在实践过程中，培养学生的团队协作精神和解决问题的能力。 3. 情感态度与价值观：培养学生对环保和可持续发展的认识和重视，增强学生的社会责任感和环保意识。引导学生树立正确的消费观和资源观，培养学生的创新精神和实践能力。 二、教学重点 1. 了解废旧报纸的用途和价值，掌握利用废旧报纸进行手工制作的基本方法和技巧。 2. 培养学生的动手能力和创新思维。 三、教学难点 1. 如何在教学过程中引导学生将理论知识与实践操作相结合，培养学生的实践能力和创新精神。 2. 如何引导学生正确理解环保与可持续发展的关系，培养学生的社会责任感和环保意识。 四、教学过程 (一)导入新课(5分钟) 1. 播放一段关于废旧物品回收利用的纪录片或视频资料，让学生直观地感受到资源的珍贵和环保的重要性。 2. 通过提问或讨论的方式，引导学生思考废旧报纸可以做什么？如何将废旧报纸变废为宝？等问题，激发学生的学习兴趣和探究欲望。 (二)探究新知(15分钟) 1. 教师向学生介绍废旧报纸的用途和价值，以及利用废旧报纸进行手工制作的基本方法和技巧。让学生对废旧报纸有一个全面的认识和了解。 2. 通过实物展示和多媒体课件展示等方式，向学生展示各种类型的废旧报纸手工作品，如纸花、纸篮、纸偶等。让学生直观地感受到废旧报纸的神奇魅力和无限可能。 3. 引导学生结合生活实际和自身经历，讨论自己曾经用废旧报纸做过哪些有趣的作品？或者设想一下如何利用废旧报纸制作一件有创意的作品？等问题。让学生在轻松愉快的氛围中分享自己的经验和想法。 (三)实践操作，体验废旧报纸DIY的乐趣(30分钟) 1. 将学生分成若干小组，每组4-5人。每组分发一份废旧报纸和简单的手工工具，如剪刀、胶水、尺子等。让学生在小组内分工合作，共同完成一件废旧报纸手工作品。 2. 教师在旁进行指导和帮助，确保每个学生都能正确地操作和使用工具和材料；同时，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，尝试制作出具有个人特色或创意的手工作品。 3. 在手工作品完成后，组织学生进行展示和交流。让学生在欣赏他人作品的同时也反思自己的创作过程和成果；同时引导学生从作品的创意、美观性、实用性等方面进行评价和分析，提高学生的审美能力和鉴赏水平。 (四)展示评价，交流心得(10分钟) 1. 每组选派一名代表上台展示本组的手工作品并接受其他小组同学的提问和评价。评价标准包括创意、美观性、实用性等方面。 (五)课堂小结与拓展延伸(5分钟) 1. 教师对本节课的教学内容进行总结和回顾，强调废旧报纸的再利用价值和环保意义。 2. 布置课后拓展任务：要求学生利用课余时间收集更多的废旧物品（如塑料瓶、易拉罐等）并进行创意设计。 学科网（北京）股份有限公司 $$