内容正文:
数 学
第一部分 教材梳理
第五章 四边形(新课标理念,单元整合设计)
第20讲 矩形、菱形、正方形的判定
命题点1 矩形的判定
判定矩形的方法是多样的,可以先判定这个四边形是平行四边形,然后利用一内角为90°或对角线相等判定矩形.
【例1】(2023·北京中考)如图所示,在▱ABCD中,点E,F分别在BC,AD上,BE=DF,AC=EF.
(1)求证:四边形AECF是矩形.
(2)若AE=BE,AB=2,tan∠ACB=,求BC的长.
【思路分析】(1)先证四边形AECF是平行四边形,再由矩形的判定即可得出结论.
(2)先由矩形的性质得∠AEC=∠AEB=90°,再证△ABE是等腰直角三角形,得AE=BE=,然后由锐角三角函数定义得EC=2AE=2,即可解决问题.
【自主解答】
解:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC,AD∥BC.
∵BE=DF,∴AD-DF=BC-BE,
即AF=EC,
∴四边形AECF是平行四边形.
∵AC=EF,∴平行四边形AECF是矩形.
(2)∵四边形AECF是矩形,
∴∠AEC=∠AEB=90°.
∵AE=BE,AB=2,∴△ABE是等腰直角三角形,∴AE=BE=AB=.
∵tan∠ACB==,∴EC=2AE=2,∴BC=BE+EC=+2=3.
【变式训练1】(2023·乐山中考)如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D为AB边上任意一点(不与点A,B重合),过点D作DE∥BC,DF∥AC,分别交AC,BC于点E,F,连接EF.
(1)求证:四边形ECFD是矩形.
解:(1)证明:∵FD∥CA,BC∥DE,
∴四边形ECFD为平行四边形.
又∵∠C=90°,∴四边形ECFD为矩形.
(2)若CF=2,CE=4,求点C到EF的距离.
解:(2)如图所示,过点C作CH⊥EF于点H,
在Rt△ECF中,CF=2,CE=4,
∴EF===2.
∵S△ECF=×CF·CE=×EF·CH,
∴CH==,∴点C到EF的距离为.
命题点2 菱形的判定
菱形的判定一般先判定为平行四边形,然后从内角、邻边或对角线这三个角度分析,也可直接判定四条边相等.
【例2】(2023·张家界中考)如图所示,已知点A,D,C,B在同一条直线上,且AD=BC,AE=BF,CE=DF.
(1)求证:AE∥BF.
(2)若DF=FC时,求证:四边形DECF是菱形.
【思路分析】(1)由“SSS”证明△AEC≌△BFD(SSS),得到∠A=∠B,即可证明AE∥BF.
(2)由△AEC≌△BFD,得到∠ECA=∠FDB,推出EC∥DF,又EC=DF,得到四边形DECF是平行四边形,由DF=FC,即可推出四边形DECF是菱形.
【自主解答】
证明:(1)∵AD=BC,∴AD+CD=BC+CD,∴AC=BD.
∵AE=BF,CE=DF,
∴△AEC≌△BFD(SSS),∴∠A=∠B,
∴AE∥BF.
(2)∵△AEC≌△BFD(SSS),
∴∠ECA=∠FDB,∴EC∥DF.
∵EC=DF,∴四边形DECF是平行四边形.
∵DF=FC,∴四边形DECF是菱形.
【变式训练2】(2023·永州中考)如图所示,已知四边形ABCD是平行四边形,其对角线相交于点O,OA=3,BD=8,AB=5.
(1)△AOB是直角三角形吗?请说明理由.
解:(1)△AOB是直角三角形,理由如下:
∵四边形ABCD是平行四边形,BD=8,∴OB=OD=BD=4.
∵OA=3,OB=4,AB=5,∴OA2+OB2=AB2,
∴△AOB是直角三角形,且∠AOB=90°.
(2)求证:四边形ABCD是菱形.
解:(2)证明:由(1)可知,∠AOB=90°,∴AC⊥BD,
∴平行四边形ABCD是菱形.
命题点3 正方形的判定
正方形的性质集矩形和菱形的性质于一体.在判定正方形的过程中,通常是先证明此四边形为矩形,再去证明有一组邻边相等或者对角线互相垂直;或先证明其为菱形,再证有一个角是直角或者对角线相等.
【例3】(2023·十堰中考)如图所示,▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,分别以点B,C为圆心,AC,BD长为半径画弧,两弧交于点P,连接BP,CP.
(1)试判断四边形BPCO的形状,并说明理由.
(2)请说明当▱ABCD的对角线满足什么条件时,
四边形BPCO是正方形?
【思路分析】(1)由平行四边形的性质得出OC=OA=AC,OB=OD=BD,证出OB=CP,BP=OC,则可得出结论.
(2)由正方形的判定可得出结论.
【自主解答】
解:(1)四边形BPCO为平行四边形.
理由如下:∵四边形ABCD为平行四边形,
∴OC=OA=AC,OB=OD=BD.
∵分别以点B,C为圆心,AC,BD长为半径画弧,两弧交于点P,
∴OB=