3.2 与世界深度互动 教案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第三课 与世界紧相连 第2课时　与世界深度互动 核心素养目标 1.政治认同：认识到我国对世界的影响越来越大，树立全球意识，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 2.道德修养：正确认识中华文化的影响，了解文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 3.健全人格：在生活中积极表达代表本国的政治立场和观点，对国际问题有一定的了解，形成积极的态度。 4.责任意识：主动查阅资料了解中国行动和中国救济，讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌。 教学重点 中国对世界的影响。 教学难点 兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新知 材料导入：中共十九届六中全会胜利召开受到国际社会的高度关注。多国媒体、专家学者高度评价中国共产党百年辉煌成就，认为中国共产党的重大成就和历史经验为其他国家和政党提供了重要启发借鉴，中国在实现第二个百年奋斗目标的新征程上必将取得更大成就。 思考：党的十九届六中全会胜利召开引世界瞩目说明了什么？ 教师总结：这说明中国的国际影响力在不断提升，中国与世界的互动越来越密切。世界在走进中国，中国也在走向世界，中国正在与世界深度互动。今天我们一起探究“与世界深度互动”。 二、探究新知 （一）中国的影响 1.活动一：展示中国文化名片。 在世界舞台上，你能感受到哪些中国文化的影响？ 师生共同总结：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 2.活动二：展示中国经济名片。 教师总结：这些名片是中国的骄傲，当然，中国的骄傲还不仅仅于此，下面让我们一起走进第四届进博会习近平主席的主旨演讲。 学“习”时间 20年来，中国经济总量从世界第六位上升到第二位，货物贸易从世界第六位上升到第一位，服务贸易从世界第十一位上升到第二位，利用外资稳居发展中国家首位，对外直接投资从世界第二十六位上升到第一位。这20年，是中国深化改革、全面开放的20年，是中国把握机遇、迎接挑战的20年，是中国主动担责、造福世界的20年。 ——习近平在第四届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲 思考：结合中国名片和上述材料，谈一谈中国对世界经济产生的影响。 师生总结：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备；通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 3.活动三：展示材料。 在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上，国家主席习近平以视频方式发表主旨演讲。习近平强调，国际上的事应该由大家共同商量着办，世界前途命运应该由各国共同掌握，不能把一个或几个国家制定的规则强加于人，也不能由个别国家的单边主义给整个世界“带节奏”。世界要公道，不要霸道。大国要有大国的样子，要展现更多责任担当。 习近平主席的讲话，体现了中国坚持怎样的国际关系理念？致力于构建怎样的国际政治新格局？ 答案提示：中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 4.活动四：展示材料。 思考：下面材料说明了什么？ 中国构建全球治理体系 全球经济治理 全球发展治理 全球安全治理 “一带一路”倡议 脱贫攻坚，消除极端贫困 支持联合国维和行动 G20峰会 支持和帮助发展中国家 支持政治解决热点问题 博鳌亚洲论坛 促成应对气候变化的《巴黎协定》 重视核安全问题 推动自贸区建设 推动国际人权合作 推动亚洲地区安全架构 师生总结：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。 过渡：中国深刻影响着世界，世界也在影响着中国。 （二）兼收并蓄　交流互鉴 教师：中国天坛祈年殿、埃圾金字塔、美国自由女神像、法国埃菲尔铁塔等具有民族风格的建筑，是各民族长期认识和改造世界的过程中形成的智慧结晶，是人类进步的标志。 思考：什么是文明？ 答案提示：文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 5.活动五：展示图片。 思考：拼音、阿拉伯数字、五线谱都不是中国人发明的，却广泛应用于我们的生活中，这启示我们应如何正确对待人类文明成果？ 学生畅所欲言。 教师总结：我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 6.活动六