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统编版三年级语文下册第一单元综合测试A卷 时间:90分钟 满分:100分 一、看拼音,写词语。(8分) j j yu n y ng u r l y ( ) ( ) ( ) ( ) hu ch ng xi o x l gu xi n x ( ) ( ) ( ) ( ) 二、连一连。(3分) 豚 伶 俐 翼 漾 痕 y l y ng t n h n l ng 三、比一比,再组词。(8分) 融( ) 惠( ) 崇( ) 拂( ) 熔( ) 慧( ) 祟( ) 佛( ) 梅( ) 形( ) 沾( ) 泛( ) 莓( ) 型( ) 站( ) 贬( ) 四、按查字典的要求填空。(5分) 1.“闲”字用音序查字法,应先查大写字母 ,在“闲散”一词中“闲”字的意思是 2.“痕”字用音序查字法,应查大写字母 ,“痕迹”一词的意思是 3. “漫”字用部首查字法,应先查 部,再查 画。在“烂漫 无比”一词中“漫”字的意思是 4.“添”字用部首查字法,应先查 部,再查 画。在“平添” 一词中“添”字的意思是 五、选择加点字词的正确解释,把序号填入括号里。(5分) 却:①再,又;②后退;③推辞,拒绝。 1.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 ( ) 2.这山之高令人望而却步。 ( ) 3.盛情难却,我也只好留下吃晚饭了。 ( ) 闲散:①无事可做而又无拘无束;②属性词。闲着不使用的(人员或物资)。 4.我手头有些闲散资金,你可以先拿去用着。 ( ) 5.那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩。 ( ) 六、判断下列句子是否为比喻句,是的打“√”,不是的打“ ”。(5分) 1.小燕子有一双剪刀似的尾巴。 ( ) 2.这位叔叔我好像在哪儿见过。 ( ) 3.弯弯的月亮像小船。 ( ) 4.小明长得很像他爸爸。 ( ) 5.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 ( ) 七、按要求写句子。(8分) 1.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。(缩句) 2.小燕子飞回来了。(扩句) 3.这是有趣的一幅图画。(改为感叹句) 4.我们要培养自己的写作兴趣和水平。(修改病句) 八、根据课文内容填空。(8分) 《绝句》这首诗的作者是 代诗人 。诗中的“ , ”写出了春天的静态美,描绘出了一幅江山秀丽、风吹花香的美好春景图。 九、口语交际。(5分) 春天到了,小燕子从南方飞回来了,小青蛙睁开了惺忪的睡眼,它们都开始 捕捉害虫啦!想一想,春天还会有哪些动物出现?它们在春天都会做些什么呢?把你想到的内容写在下面。 十、课内阅读。(8分) 惠崇春江晚景 , 萎蒿满地芦芽短, 。 1.把古诗补充完整。(3分) 2.这首诗是宋代文学家 所作的 诗。(2分) 3.这首诗描写的是 季的景色,“ , ”这两句诗突出了“早”春的特点,表现出诗人对大自然入微的观 察以及对生活的哲理思索。(3分) 十一、课外阅读。(17分) 美丽的春天 不知不觉,春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们。近了!近了!我仿佛已经感 受到春天的气息,不光是我一个人,所有的植物、动物都感受到了。 “竹外桃花三两枝”,看!迎春花、桃花、梨花……像比赛一样竞相开放,那 黄的像霞、红的像火、白的像雪,真是繁花似锦,闭上眼睛,一阵阵馨香迎面扑来,让人陶醉。细听,蜜蜂们嗡嗡地飞来飞去,辛勤地工作;蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。 “春江水暖鸭先知”,小鸭子在水中快活地嬉戏,感受春天的温暖。从南方飞回的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐,在树上用自己动人的歌喉唱着这首交响曲。 杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞。那美丽的舞姿,那轻 盈的步伐,仿佛要飞起来,清澈平静的湖水倒映出她多姿多彩的身影。岸上的绿草和鲜花倒映在水中,水底仿佛是一个奇妙的童话世界。 “一年之计在于春”,这春天的日子多美好啊!早晨,春光( )树梢, ( )在五光十色的画檐上,湖面上红绿相映的倒影随着微波 ( ),和三三两两的小舟构成一幅极美的图画,让人情不自禁地( )一句:“春天,真美啊!” 1.用“ ”画出加点字的正确读音。(2分) 仿佛(f f ) 竞相开放(xi ng xi ng) 白发(f f ) 倒映(d o d o) 2.选择恰当的词语填入文中括号里。(2分) 洒 赞叹 透过 荡漾 3.用“ ”在文中画出一个比喻句,用“ ”在文中画出一个拟人句。(1分) 4.联系上下文,说说文中加点的词语“竞相开放”的意思。(2分) 5.第二自然段中都写了哪些景物?(3分) 6.第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别指什么?(2分) 7.结合短文,说说你对“春江水暖鸭先知”的理解,再写一首描写春天的诗。 (5分) 十二、作文。(20分) 春天到了,万物复苏,大地一片生机勃勃。写一处春天里大自然的景色来展