2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

考考你 世界上有 几个人? 让我们一起走进： 核心素养目标： 健全人格：正确看待性别差异，形成正确的性别角色意识，发挥性别角色优势，积极交往，共同进步。 责任意识：提高对性别特征的理解能力，学会欣赏异性，理解性别差异，在交往中做到优势互补。 道德修养：认识了解男生女生各自的性别特征和优势，克服性别刻板印象的影响。 1、 男生与女生的性别差异的表现 2、性别刻板印象的含义及影 响? 3,如何对待性别刻板印象？ 4、如何正确对待男生女生的性别差异? 5、男女生为什么要进行优势互补 ? 6、 男女生如何做到优势互补? 阅读教材P14-17页内容，思考以下问题： 自主学习 01 他和她 活动一：男女有别 哪张照片更容易区分性别？为什么？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 男女所独有的、不能互换的特征 男女可以互换 的特征 声音低沉、声音纤细怀孕、喉结、哺乳、月经、遗精、长胡子等。 坚强、勇敢、温柔、细心、粗鲁、聪明、爱哭、爱笑、事业心重、柔弱、强壮、穿裙子、扎小辫、做家务、护士、科学家、飞行员、工程师、诗人、心理承受力强、冒险、果断、心灵手巧、善解人意等。 不可互换原因：染色体、激素决定 可以互换原因：更多由社会文化因素决定， 可随着文化环境的改变而改变。 ①男生女生在生理方面的差异明显。 “男女”还体现在哪些方面“有别”？ 2.甲喜欢言情小说，喜欢逛街；乙喜欢汽车，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？ 1.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强；乙害羞文静，多愁善感。问：甲和乙谁更像男生？ 3.甲形象思维能力强，善于学习文科；乙逻辑思维能力强，善于学习理科。 问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征 兴趣爱好 思维方式 ②在社会文化的影响下，也表现在心理和社会行为上，例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 笔记1.男生女生的差异表现在哪些方面？P14 知识理解 【生理性别特征】 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 女性: 男性: 身材开始变得高大，喉结突出，声音变得低沉粗犷，肌肉结实，长出胡须，出现遗精。 皮肤细嫩，嗓音尖细柔润，乳房隆起，肌肉柔韧，月经来潮。 2.如何正确看待男生女生的生理性别差异？ 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 目标导学一 他和她 一、男生女生大不同 男生 有攻击性、喜欢数学和科学、主动、富有竞争性、雄心勃勃、富有冒险精神……适合飞行员、建筑师、程序员等工作。 我们常常认为…… 女生 敏感、喜欢文艺、善于理解和体谅他人、不善于决断、心思细密、易哭……适合教师、护士、美容师等工作。 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 12 你如何评价？ 性别刻板印象 你认识他们吗？ 她发现了放射性元素钋（Po）和镭（Ra）。为后来医学上的放射性治疗奠定基础 她是中国女足的灵魂和代表，2001年和贝利一起获得20世纪最佳球员奖。 他是日本第一位男性化妆师，他被誉为“将化妆升华成为艺术之第一人” 他是护理界的先驱，在护理领域寻求性别和种族平等，对护理的发展做出了卓越贡献。 居里夫人 孙雯 植树秀 路德•克里斯特曼博士 14 如果居里夫人从小被灌输男性从事物理学和化学更有优势，女性怎么都不能与之相比的观念，那么…… 如果孙雯认为足球是男孩子的活动，女孩子应该安安静静当个淑女，那么…… 如果植树秀认为化妆是女孩子的事，只有女性才会从事化妆师的职业，那么…… 如果克里斯特曼在因为自己是男性的原因，被拒绝进入两个大学学习护理专业时，就放弃了对护理的追求，那么…… 如果……，会怎样？ 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 15 笔记：3. 对性别角色认识的影响/作用 或：为什么要认识性别角色？ （背） 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 （1）积极影响： （2）消极影响：可能在某种程度上影响我们自身 潜能的发挥。 不要过于受性别刻板印象的影响 女人可以英姿帅气 男人可以妩媚动人 如何对待性别刻板印象？ 如何正确对待男生女生的性别差异? (1)男生女生的生理性别特征是与生 俱来的，对于青春期特有的生理变化， 我们应平静而欣然地接受； (2)我们在接受自己生理性别的同