内容正文:
数 学
第三章 函数及其图象(课程标准理念,单元整合设计)
第12讲 函数图象的平移
1.(2023·广西中考)将抛物线y=x2先向右平移3个单位长度,再向上平移4个单位长度,得到的抛物线是( A )
A.y=(x-3)2+4 B.y=(x+3)2+4
C.y=(x-3)2-4 D.y=(x+3)2-4
2.(2023·内蒙古中考)在平面直角坐标系中,将正比例函数y=-2x的图象向右平移3个单位长度得到一次函数y=kx+b(k≠0)的图象,则该一次函数的表达式为( B )
A.y=-2x+3 B.y=-2x+6
C.y=-2x-3 D.y=-2x-6
A
B
3.若抛物线y=x2+2x-3不动,将平面直角坐标系先沿水平方向向左平移2个单位长度,再沿垂直方向向下平移3个单位长度,则原抛物线的表达式应变为( B )
A.y=(x-2)2+3 B.y=(x-1)2-1
C.y=(x+3)2-7 D.y=x2+4
4.将直线y=2x+1向上平移2个单位长度,相当于( B )
A.向左平移2个单位长度
B.向左平移1个单位长度
C.向右平移2个单位长度
D.向右平移1个单位长度
B
B
5.推理能力 如图所示,抛物线y=x2+2x与直线y=x+2交于A,B两点,与直线x=2交于点P,将抛物线沿着射线AB平移3个单位长度,在整个平移过程中,点P经过的路程为( B )
A.6 B. C. D.
B
6.(2023·天津中考)若直线y=x向上平移3个单位长度后经过点(2,m),则m的值为 5 .
5
7.几何直观 如图所示,在平面直角坐标系中,直线l1:y=x与直线l2交点A的横坐标为2,将直线l1沿y轴向下平移4个单位长度,得到直线l3,直线l3与y轴交于点B,与直线l2交于点C,点C的纵坐标为-2.直线l2与y轴交于点D.
(1)求直线l2的表达式.
解:(1)把x=2代入y=x,得y=1,∴点A的坐标为(2,1).
∵将直线l1沿y轴向下平移4个单位长度,得到直线l3,
∴直线l3的表达式为y=x-4,
当x=0时,y=-4,∴B(0,-4).
将y=-2代入y=x-4,得x=4,
∴点C的坐标为(4,-2).设直线l2的表达式为y=kx+b.
∵直线l2过A(2,1),C(4,-2),
∴解得
∴直线l2的表达式为y=-x+4.
(2)求△BDC的面积.
解:(2)∵直线l2的表达式为y=-x+4,
∴当x=0时,y=4,∴D(0,4).
∵B(0,-4),∴BD=8,
∴△BDC的面积为×8×4=16.
8.探究拓展 (多选题)如图所示,抛物线l1:y1=ax2+2ax+a+2与抛物线l2:y2=-x2+4x-5交于点B(1,-2),且分别与y轴交于点D,E.过点B作x轴的平行线,分别交两条抛物线于点A,C,则以下结论,其中正确的有( ABD )
A.无论x取何值,y2恒小于0
B.抛物线l2可由抛物线l1向右平移3个单位长度,再向下平移3个单位长度得到
C.当-2<x<1时,随着x的增大,y1-y2的值先增大后减小
D.四边形AECD的面积为18
ABD
9.已知抛物线y=x2+bx+c经过点(1,0)和点(0,3).
(1)求此抛物线的表达式.
解:(1)∵抛物线y=x2+bx+c经过点(1,0)和点(0,3),∴解得
∴此抛物线的表达式为y=x2-4x+3.
(2)当自变量x满足-1≤x≤3时,求函数值y的取值范围.
解:(2)当x=-1时,y=1+4+3=8,当x=3时,y=9-12+3=0.
∵y=x2-4x+3=(x-2)2-1,∴函数图象的顶点坐标为(2,-1),
∴当-1≤x≤3时,y的取值范围是-1≤y≤8.
(3)将此抛物线沿x轴平移m个单位长度后,当自变量x满足1≤x≤5时,y的最小值为5,求m的值.
解:(3)设此抛物线沿x轴向右平移m个单位长度后抛物线表达式为y=(x-2-m)2-1.∵当自变量x满足1≤x≤5时,y的最小值为5,∴2+m>5,即m>3,此时x=5时,y=5,即(5-2-m)2-1=5,解得m1=3+,m2=3-(舍去).设此抛物线沿x轴向左平移m个单位长度后抛物线表达式为y=(x-2+m)2-1.∵当自变量x满足1≤x≤5时,y的最小值为5,∴2-m<1,即m>1,此时x=1时,y=5,即(1-2-m)2-1=5,解得m1=-1+,m2=-1-(舍去),综上所述,m的值为3+或-1+.
10.(2023·武安一模)如图所示,在平面直角坐标系中,线段AB的两个端点坐标分别为A(0,1),B(2,1),直线l的表达式为y=x+b,点C的坐标为(0,-1).
(1)若直线l经过点C关于线段AB的对称点D,求直线l的表达式.
解:(1)∵点C,D关于线