内容正文:
能力提升练)
能力提升练(2)巧算表面积
1.把两个底面积都是36cm2的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是多少?
2.一个正方体的棱长是2dm,如果把它切成棱长是1dm的小正方体,这些小正方体的表面积
之和是多少平方分米?
3.有一个棱长10cm的正方体,从它的一个顶点处挖去一个棱长是3cm的小正方体,然后粘到
另一个面上(如图)。得到的这个新图形的表面积是多少?
4.一个长方体的高如果减少3cm,就成为一个正方体,并且表面积减少60cm2,原来长方体的
表面积是多少平方厘米?
3cm
393
黄同少歌
Q易错周周练6年880(R
5.把一个长10cm、宽9cm、高6cm的长方体锯成两块相同的长方体,表面积最多增加多少平
方厘米?最少增加多少平方厘米?
6.下面两个立体图形都是由棱长为1cm的小正方体搭成的。请分别求出这两个立体图形的表面
积。
7.一个正方体的表面积是96dm?,若要把它切割成64个小正方体,切割后的64个小正方体的
表面积之和比原来的大正方体的表面积增加了多少平方分米?
8.如图,在一个棱长5dm的正方体的六个面正中间各挖去一个棱长1dm的小正方体,剩余物
体的表面积是多少?
四
0
3.40C易错周周练6年级0(R)
8.1920=2×2×2×2×2×2×2×3×5
8.1m=1m×1m×1m1m=10dm10÷3=3*+1
=(2×2)×(2×3)×(2×2×2)×(2×5)
3×3×3=27(个)
=4×6×8×10
82÷27=3(个)…1(个)3+1=4(个)
4+6+8+10=28(颗)
能力提升练4)等积变形问题
能力提升练2)巧算表面积
1.96÷6=16(cm)16=4×44×4×4=64(cm)
1.36×(12-2)=360(cm)
64÷(2×4)=8(cm)
2.2×2×2=8(个)1×1×6=6(dm2)
2.20dm=2000cm
6×8=48(dm)
80×80×80÷2000=256(cm)
3.10÷4=2.5(cm)
3.表面积:10×10×6+3×3×4=636(cm)
10×2.5×4+2.5×2.5×2=112.5(cm)
4.60÷4=15(cm)15÷3=5(cm)
4.40÷2=20(cm)90÷3=30(cm)96÷4=24Kcm)
5×5×6=150(cm2)150+60=210(cm2)
(20+30+24)×2=148(cm)
5.最多:10×9×2=180(cm)
5.5dm=50cm 1dm=10cm 2dm=20cm
50×10×14÷(20×10)=35(cm)
最少:6×9×2=108(cm)
6.6×5×3÷(6×5+5×3)=2(m)
6.1×1=1(cm2)
7.(1)16-2×2=12(dm)8-2×2=4(dm)
6×2×1+5×2×1+5×2×1=32(cm)
12×4×2=96(dn3)
7×2×1+6×2×1+4×2×1=34(cm)
(2)
22.22
7.96÷6=16(dm2)3×2×3=1818×16=288(dm)
8.1×1×4×6+5×5×6=174(dm)
能力提升练3)装物体中的学问
1.12.4×1000÷(20×20)=31(cm)
8×8×2=128(dm)
长:31>30宽:20>19高:20>17能装下。
(3)128-96=32(dm)
2.20cm=2dm8÷2=46÷2=311÷2=5…1
第二种容积大,大32dm。
4×3×5=60(个)
能力提升练(5)运用逆推法和抓不变量解决问题
3.20cm=2dm12÷2=68÷2=47÷2=3…1
(还原分数问题)
6×4×3=72(个)
1,
33×3×2×2_36
,5_5×5×2×2_100
4.70÷4=17…213÷4=3…19÷4=2…1
8-8X3×2x2-962.66X5×2x2-120
17×3×2=102(个)
3.(28-1)÷3=928-9=1919÷9=19
5.42÷3=1415÷3=518÷3=6
4,因为分子加2等于1,所以原分数的分母比分子大2
14×5×6=420(个)
分子不变,分母加上1,分母比分子大3。
6.48÷6=88×(4+3)=56(块)放置图形参考如下:
7×3_2121-21
3333
8-7=13÷1=3
8×32424-123
5.13-5=82-1=18÷1=8
11×88
22×816
16-13=3或8-5=3
7.18×16×18÷(1×4×9)=144(个)
同时加上的这个数是3。
6.13-4=936÷9=4
18×2×16÷(9×1×4)=16(个)
44×416
144+16=160(个)
1313×452
。66