周测12（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春八年级语文下册同步训练

周测十二 一、积累运用(29分) 1.根据课文默写古诗文。(10分，每空1分，满分不超过10分) 诗词是中国古代文学的高峰，一千多年过去，美到心醉的诗词依然让我们反反复复阅读。诗人的声声吟咏，使我们难以忘怀。杜甫《石壕吏》“夜久语声绝，(1)_____________”的幽怨；《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，(2)______________________”的呐喊；白居易《卖炭翁》“可怜身上衣正单，(3)___________________”的催泪；常建《题 如闻泣幽咽 大庇天下寒士俱欢颜 心忧炭贱愿天寒 破山寺后禅院》“(4)____________，(5)_____________”的幽深；苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》“(6)____________，漏断人初静”的冷清；陆游《卜算子·咏梅》“(7)____________，(8)___________”的不争；《礼记》“(9)_______________，不必藏于己；(10)________________，不必为己”的无私；李白的《送友人》“浮云游子意，落日故人情。(11)_____________，(12)_____________”的潇洒，无不意蕴深远，令人回味不尽。 曲径通幽处 禅房花木深 缺月挂疏桐 无意苦争春 一任群芳妒 货恶其弃于地也 力恶其不出于身也 挥手自兹去 萧萧班马鸣 2.(2023·德州期末)中国文化中，“雁”常常被赋予浓厚的感情色彩。结合诗句内容，说说《黄州定慧院寓居作》中“孤鸿”寄托了诗人怎样的情感。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________ 苏轼借心怀幽恨，又拣尽寒枝不肯栖的孤鸿，暗示自己谪居黄州的失意落寞，同时表达了他对人生的反省，对理想的坚守。 阅读下面的文字，完成3~5题。(7分) 八年级下册语文学习之旅就要结束了。我们了解了王选一生中最重要的jué zé对他的影响；也和顾拜旦一起回顾了奥林匹克精神在世界【甲】______(A.土崩瓦解 B.分崩离析)时为追求和平而又充满自信的人们带来的力量……我们还欣赏过黄河壶口瀑布的一川大水，跌得粉碎，形成一个个xuán wō时的喧嚣；也曾和马克·吐温一起坐在勃朗峰顶倾听那shùn xī wàn biàn的云霞【乙】______(A.纷至沓来 B.接踵而至)时的长鸣……当然，我们也一起诵读经典诗文，和常建一起登临古寺，漫步山林；和杜甫一起推己及人，忧国忧民……总之，阅读这些经典诗文，能够让我们了解他们的生活情趣，体悟他们的聪明智慧，进而受到美的熏陶和感染。直到今天，经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)jué zé( ) (2)xuán wō( ) (3)shùn xī wàn biàn( ) 4.从括号内选择符合语境的词语，分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分) 【甲】______ 【乙】______ 5.文中画横线的句子有两处语病，请写出修改后的句子。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________ 经典诗文不仅是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。 抉择 漩涡 瞬息万变 B A 阅读下面的文字，完成6~7题。(4分) “和”是中华文明的追求：家庭追求和睦，孝敬父母，友爱兄弟；国家追求和谐，以仁爱之心待人，团结一心；世界追求和平，友好相 处，共富共荣。 在浩繁的汉字中，“和”结构简单，人人共识，但是它又意境深远、包罗万象。它早已植根于中国人的血脉深处，渗透了中国人几千年来待人接物的原则与智慧，博大精深。 将相和的故事代代传承，耳熟能详。正因为蔺相如以和为贵、以大局为重，才能打动廉颇；两人珠联璧合，最终守得国家一方安宁。 如今中国倡导的“和文化”的核心理念正是传承了老祖先代代秉持的至真之理，以千年沉积的独特魅力向世界宣扬了中国以和为贵的友好态度和天下大同的美好心愿! 6. 请根据下面的上联拟出下联。(2分) 横批：和为贵 上联：天地和谐福自到 下联：_______________________ 7.请参照材料画线的语句，再补充一个你自己熟悉的能体现“以和为贵”的故事