周测7（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春八年级语文下册同步训练

周测七 一、积累运用(29分) 1.根据课文默写古诗文。(10分，每空1分，满分不超过10分) (1)海内存知己，天涯若比邻。____________，____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)青树翠蔓，__________，__________。(柳宗元《小石潭记》) (3)八月湖水平，_____________。气蒸云梦泽，_____________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 无为在歧路 儿女共沾巾 蒙络摇缀 参差披拂 涵虚混太清 波撼岳阳城 (4)清晨入古寺，初日照高林。____________，____________。(常建《题破山寺后禅院》) (5)李白在《送友人》一诗中通过描写景物浮云、夕阳抒发留恋之情的是：____________，____________。 (6)陆游咏梅与王安石咏杏“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”之句有异曲同工之妙的是：_______________，_____________。(陆游《卜算子·咏梅》) 曲径通幽处 禅房花木深 浮云游子意 落日故人情 零落成泥碾作尘 只有香如故 2.(2023·安阳期末)郭沫若评杜诗：世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。请结合《茅屋为秋风所破歌》最末一层内容谈谈诗歌所表达的情感。(2分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，从沉思中振作起来，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人推己及人，关心人民疾苦的博大胸怀和高尚情怀。 在公共场合，有的人谈话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢抓住听众的注意力 ；有的人则结结巴巴、紧张不已，甚至词不达意。其实，这种当众讲话的能力便是演讲水平的一个重要体现。下面是我们所学过的演讲词，请根据要求完成3~5题。(7分) 在《最后一次讲演》中，闻一多先生捶击着桌子，痛斥国民党特务暗杀李公朴先生卑劣wú chǐ 的行径，鼓舞了人民为争取民主和平而斗争的________和勇气；在《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们 探索应该有想象力、有计划，不能消极地_______；在《我一生中的重要jué zé》中，王选说自己不再是权威，已经______到了靠卖狗皮膏药为生的时候，他的谦虚博得了人们的尊重。在《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦表示：bào fēnɡ zhòu yǔ之后，我们迎来______的黎明，并告诉人们奥林匹克精神包括但又超越了竞技精神，可以给人们带来美感和荣誉感，可以促进社会和平、公平，让大众参与，推动社会进步。 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)wú chǐ( ) (2)jué zé( ) (3)bào fēnɡ zhòu yǔ( ) 4.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.信心 袖手旁观 堕落 破晓 B.信念 熟视无睹 坠落 拂晓 C.信心 袖手旁观 坠落 破晓 D.信念 熟视无睹 堕落 拂晓 无耻 抉择 暴风骤雨 A 5.对文中画线句子的修改，下列最恰当的一项是( )(2分) A. 奥林匹克精神包括但又超越了竞技精神，可以给人们带来美感和荣誉感，可以推动社会进步，让大众参与，促进社会和平、公平。 B. 奥林匹克精神包括但又超越了竞技精神，可以给人们带来美感和荣誉感，可以让大众参与，促进社会和平、公平，推动社会进步。 C. 奥林匹克精神包括但又超越了竞技精神，可以给人们带来美感和荣誉感，可以推动社会进步，促进社会和平、公平，让大众参与。 D. 奥林匹克精神包括但又超越了竞技精神，可以给人们带来美感和荣誉感，可以让大众参与，推动社会进步，促进社会和平、公平。 【解析】画线句子语序不当，应将“促进社会和平、公平，让大众参与，推动社会进步”改为“让大众参与，促进社会和平、公平，推动社会进步”。 B 阅读下面的文字，按要求完成6~7题。(4分) 按下指纹，就能把门打开；一进入房间，窗帘就缓缓拉开，空调、热水器、音响、空气净化器瞬间全部智能开启，扫地机器人早已把家里打扫得干干净净。如今，这些