专题08 作文(满分作文与预测）30题-2023-2024学年八年级语文下学期期中专题复习（深圳专用）

专题08 作文（满分作文与预测）30题（原卷版） 温馨提示：分二个版块，第一版块全命题作文18题，第二版块半命题作文13题。 全命题作文 1.（2023下·广东深圳·八年级深圳市高级中学校考期中）一个人的成长是一个漫长而曲折的过程，其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的相助、书香的熏陶、事物的启迪、风雨的洗礼，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的痕迹，让我们从懵懂走向成熟。 请以“成长路上，有你真好”为题，写一篇记叙文。 要求：确定立意，符合文体。思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰。不少于600字，不超过900字。不得抄袭，不得套作，文中不要出现影响评分的信息(人名、校名等) 2．（2023下·广东深圳·八年级深圳市松岗中学校联考期中）按要求写作 卡塔尔世界杯上，摩洛哥队在季军争夺赛中以1:2败下阵来，无缘领奖台。他们输球了，但他们并不是失败者，因为他们是历史上首支进入世界杯四强的非洲球队。在现实生活中，你也有许多“输”的经历吧，但相信在总结时，你并不会将其定义为“失败” 请以“‘输’与‘失败’不一样”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）； （2）不少于500字； （3）文中不得出现真实姓名和校名。 3．（2023下·广东深圳·八年级统考期中）进入初中，我们的学习压力大了很多，整天埋首于书山题海，青春应该是一场春风浩荡的“趋光行动”。这里所谓的“光”，既是自然的存在：阳光下生长，星光下仰望；又是精神的象征：照耀现实的梦想，引领成长的人格。 别再犹豫，推开窗吧，让眼睛和心灵放飞在蓝天下。每一种“光”都需要我们用心、用生命去感受，去追寻。 请以“推开窗，追寻那束光”为题，完成一篇作文。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）。（2）不少于 600 字。（3）不得出现影响真实的人名、校名等信息。 4．（2023上·广东深圳·八年级深圳实验学校校考期中）请以“礼物”为题写一篇文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：①请将作文题目抄写在作文纸上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。 5．（2022下·广东深圳·八年级校联考期中）写作。 奥林匹克之父顾拜旦曾说：“奥运会重要的不是胜利，而是参与；生活的本质不是索取，而是奋斗。”2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京开幕，运动健儿们，为了心中的梦想，尽情挥洒着汗水和泪水，有力阐释了这句话。短道速滑选手武大靖，在体力不支的情况下，推了队友一把，并对对手进行了技术阻拦，保证了中国队的金牌；德国速度滑冰传奇人物克劳迪娅﹒佩希施泰因——世界上第一位参加八届冬奥会的女选手，在她即将50岁时， 参加了北京冬奥会比赛，虽然总成绩排在最后一名，但她却迎来了无数的掌声；日本花样滑冰选手羽生结弦在比赛失误的情况下，把冰坑填好，避免后面的选手受伤……他们虽然没有拿到金牌，但依然是我们心中的冠军，相信在你的心中也有不少这样的“冠军”。 请以“你是我心中的冠军”为题目，写一篇作文。 要求：（1）不少于600字，不超过900字；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名（如不可避免，用××代替）；（4）不能抄袭，不得套作。 6．阅读下面文字，根据要求作文。 拐弯，意为行路改变方向，也比喻事情发展中的转折，或思路的转变。也许拐弯之后， 遇见的人、事、景就和以前大不一样了。 请以“拐弯”为题目，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于500字； ④作文中不得出现含有考生信息的人名、校名。 7．在我们的生活中，美就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中轻轻摇曳，在轰隆隆的夏雷中静静统放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。 请以“美，悄然绽放”为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不出现真实的地名、校名、人名。 8．每个人心中都有一股狠劲，那么是谁在你的成长岁月中“激起了心中的那股劲”，请以“激起心中的那股劲”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②书写要正确、规范、美观，字数600-800字； ③结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感； ④文中不得出现真实的地名、校名和人名； 9．阅读下面文字，按要求写作。 朱德在《回忆我的母亲》里说：“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”从长辈那里得到的教益让我们受益终生。 请你给家人写一封信，告诉他们，你从他们那里得到了教益。 要求：（1）请以“那一刻，我读懂了你”为题目，并以下面的文字为开头：爸爸（妈妈或其他家人），此时此刻我正参加人生中一场重要的考试。人的成长就在一瞬间，而读懂你，就在那一刻……（2）信末署名为“小南瓜”（3）不少于600字（4）不出