内容正文:
11 核舟记
第三单元 品味古典文学
目录
01
自主预学
02
整体把握
03
鉴赏品析
1. 熟读课文,借助注释理解基本内容。
2. 抓住文体特点,把握说明对象特点和写作顺序。
3. 继续积累文言词语。
学习目标
目录
自主预学
课内积累
预习反馈
目录
思维导图
思维导图
目录
上一级
明有奇巧人( )曰王叔远,能以径( )寸之木,为( )宫室、器皿( )、人物,以至鸟兽、木( )石,罔不( ) 因( )势象( )形,各具情态。尝( )贻( )余核舟一,盖大苏( )泛( )赤壁云( )。
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上一级
课内积累
手艺奇妙精巧的人
直径
雕刻
盛东西的日常用具
树木
无不,全都
顺着,就着
模拟
曾经
赠
苏轼
泛舟,乘船在水上游览
句末语气词
舟首尾长约八分有奇( ),高可( )二黍许(
)。中轩敞( )者为( )舱,箬篷( )覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启( )窗而观,雕栏相望( )焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴( )”,石青( )糁( )之。
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上一级
零数,余数
大约
表示约
数
高起而宽敞
是
用箬竹叶做的船篷
打开
对着
起
用石青
用颜料等涂上
船头坐三人,中峨冠( )而多髯( )者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端( ),左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语( )。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比( )者,各隐卷底衣褶中。佛印绝( )类( )弥勒,袒胸露乳,矫( )首昂视,神情与苏、黄不属(
)。卧右膝,诎( )右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚( )之——珠可历历( )数也。
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上一级
戴着高高的帽子
胡须
手卷的右端
说话
靠近
极
像
举
不相类
似
弯曲
靠
分明的样子
舟尾横卧一楫( )。楫左右舟子( )各一人。居右者椎髻( )仰面,左手倚一衡( )木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端( )容寂( ),若听茶声然( )。
其船背稍夷( ),则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了( ),其( )色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹( )。
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上一级
船桨
撑船的人
梳着形状像椎的发髻
同“横” 眼睛正视着
神色平静
好像……的样子
平
清楚
所刻的字
朱红
明白
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾( )不盈( )寸。盖简( )桃核修狭( )者为之。嘻,技亦灵怪( )矣哉!
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上一级
神奇
长而窄
挑选
满
竟然
1.词义突破。
(1)下列加点词语解释正确的一项是( )
A.盖简桃核修狭者为之(简:简单)
B.矫首昂视(矫:弯曲)
C.中峨冠而多髯者(冠:帽子)
D.尝贻余核舟