内容正文:
第5课时 正比例函数的概念
第十九章 一次函数
目录
01
A组基础达标
03
C组拓展创新
02
B组提升训练
A组基础达标
目录
1.下列函数中,是正比例函数的是( )
A.y=3x2-4x+1 B.y=
C.y=5x-7 D.y=
目录
上一级
D
2.下列问题中,两个变量之间是正比例函数关系的是( )
A.汽车以80 km/h的速度匀速行驶,行驶路程y(km)与行驶时间x(h)之间的关系
B.圆的面积y(cm2)与它的半径x(cm)之间的关系
C.某水池有水15 m3,现打开进水管进水,进水速度为5 m3/h,x h后水池有水y m3
D.有一个边长为x的正方体,则它的表面积S与边长x之间的函数关系
目录
上一级
A
3.若函数y=(2m+4)x2+(1-m)x是正比例函数,则m的值是( )
A.1 B.-2
C.2 D.-1
目录
上一级
B
4.某旅游景点的门票收费标准是:每人30元.某公司计划组织员工去该景点旅游,写出总门票费y(元)与人数x(人)之间关系式,并判断y是x的正比例函数吗?
目录
上一级
解:总门票费y(元)与人数x(人)之间关系式为y=30x,
∴y是x的正比例函数.
5.已知y是x的正比例函数,且当x=-2时,y=4.
(1)求正比例函数的解析式;
目录
上一级
解:设正比例函数解析式为y=kx(k≠0),
把x=-2,y=4代入得-2k=4,解得k=-2,
∴正比例函数的解析式为y=-2x;
(2)判断点A(0.5,1)和点B(-3,6)是否在这个函数的图象上.
解:把x=0.5代入y=-2x,得y=-2×0.5=-1≠1,
把x=-3代入y=-2x,得y=-2×(-3)=6,
∴点A(0.5,1)不在这个函数的图象上,点B(-3,6)在这个函数的图象上.
B组提升训练
目录
6.已知y-2与3x-4成正比例函数关系,且当x=2时,y=3.
(1)求出y与x之间的函数解析式;
目录
上一级
(2)若点P(a,-3)在这个函数的图象上,求a的值.
目录
上一级
解:∵点P(a,-3)在这个函数的图象上,
∴-3=1.5×a,
∴a=-2.
目录
C组拓展创新
7.已知正比例函数的图象过点A(4,-2),点P在正比例函数图象上,点B的坐标为(0,4),连接AB,BP,AP,则S△ABP=10,求点P的坐标.
目录
上一级
目录
上一级
本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。
未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售,
一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。
温馨提示
解:∵y-2与3x-4成正比例函数关系,
∴设y-2=k(3x-4)(k≠0),
∵x=2时,y=3,
∴3-2=k(2×3-4),
∴k=,
∴y-2=(3x-4),
∴y=1.5x;
解:设正比例函数为y=kx(k≠0),
∵A(4,-2),
∴-2=4k,解得k=-,
∴正比例函数的解析式为y=-x,
设P(2n,-n),
∵B(0,4),S△ABP=10,
∴S△ABP=S△BOP+S△AOB
=OB×
=×4×=10,
∴=5,
∴n=或n=-,
∴P点坐标为或.
$$
第6课时 正比例函数的图象与性质
第十九章 一次函数
目录
01
A组基础达标
03
C组拓展创新
02
B组提升训练
A组基础达标
目录
1.正比例函数y= x的图象大致是( )
目录
上一级
B
2.已知点P(m,0)在x轴负半轴上,则函数y=mx的图象经过( )
A.二、四象限 B.一、三象限
C.一、二象限 D.三、四象限
3.下列各点中,在直线y=-3x上的点是( )
A.(3,3) B.(-1,-1)
C.(3,-3) D.(-1,3)
目录
上一级
A
D
目录
上一级
B
5.关于函数y= x,下列结论正确的是( )
A.函数图象经过点
B.y随x的增大而减小
C.函数图象经过一、三象限
D.不论x为何值,总有y>0
目录
上一级
C
-2
B组提升训练
目录
7.已知4个正比例函数y=k1x,y=k2x,y=k3x,y=k4x的图象如图所示,则下列结论成立的是( )
A.k1>k2>k3>k4
B.k1>k2>k4>k3
C.k2>k1>k3>k4
D.k4>k3>k2>k1
目录
上一级
A
8.已知正比例函数y=kx的图象经过点(3,-6).
(1)求这个函数的解析式;
目录
上一级
解:将点(3,-6)代入y=kx,得-6=3k,
解得k=-2,
∴函数解析式为y=-2x;
(2)判断点A(4,-2),B(-1.5,3)是否在这个函数的图象上;
解:将点A(4,-2)、点B(-1.5,3)分别代入解析式,
得-2≠-2×4,3=-2×(-1.5