5.18 社会主义的发展与挫折 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

部编2018版九年级下册 第五单元 二战后的世界变化 第18课 社会主义的发展与挫折 兴宁市坜陂中学 陈剑雄 勃列日涅夫 学习目标 1.了解“经互会”和苏联模式在东欧国家推广，社会主义力量的壮大的基本史实； 2.了解苏联赫鲁晓夫、勃烈日涅夫、戈尔巴乔夫等的改革与东欧剧变； 3.探究苏联解体的原因，通过对东欧剧变和苏联解体原因的分析，培养学生将历史与现实紧密联系的能力。 重点：苏联改革、东欧剧变和苏联解体 难点：东欧剧变和苏联解体的原因 1917年11月7日，列宁和布尔什维克党领导彼得格勒工人和士兵群众，通过武装起义推翻了资产阶级临时政府，建立了苏维埃俄国，史称“十月革命”。 “十月革命”的胜利，苏俄成为了世界上第一个社会主义国家. 苏联国旗 苏联国徽 1.社会主义从一国到多国的发展 二战前后，世界各地纷纷建立社会主义国家，从而形成了强大的社会主义阵营。 社会主义阵营 南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、波兰、捷克斯洛伐克、 匈牙利、民主德国 中国、老挝、越南、朝鲜、蒙古、 柬埔寨 东欧八国： 亚洲六国： 拉美一国： 古巴 波 兰 苏 联 民德 捷克斯洛伐克 匈牙利 罗马尼亚 南斯拉夫 保加利亚 阿尔巴尼亚 “东欧” ，指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家，这些国家在二战后都按照苏联模式建立社会主义制度，并与苏联结盟，成为社会主义阵营成员 。 一、社会主义力量的发展壮大 1.经互会的成立 2.苏联模式在东欧国家的推广： 取消了东欧各国共产党的自主权，按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造。 3.中苏互助局面的出现： (1)1949年，中华人民共和国成立后不久，苏联就与中国建立了外交关系，这对新中国是很重要的支持。 (2)1950年，中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》，加强了社会主义阵营的力量。新中国掀起了学习苏联的热潮。 经互会旗帜 1)成立的背景：随着冷战局面的形成，苏联要求东 欧国家与自己保持高度一致。 2)成立时间及成员国： 1949年，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马 尼亚、捷克斯洛伐克等国家。 3)评价:苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经 济困难，但也利用经互会将各成员国的经济纳人 苏联计划经济的轨道。 横空出世一战中，社会制度初显优。 旷世奇功二战中，一朝解体两级终。 苏联 二、苏联的改革与解体 对苏联的改革，有人评述说： 赫鲁晓夫把苏联改病了， 勃列日涅夫把苏联改残了， 戈尔巴乔夫把苏联改跨了。 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 1、赫鲁晓夫改革 阅读教材，归纳赫鲁晓夫改革的措施，并分析其有什么作用，结局是什么？ 1953年斯大林逝世 赫鲁晓夫（1894—1971） 1)措施：①政治上批判斯大林的个人崇拜； ②经济上：发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制，精减机构。 在揭露和批判个人崇拜上有重大意义，但全盘否定斯大林的做法引起思想混乱，对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。 2)评价：一定程度冲击了斯大林模式，取得一定成效，但未从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差，最终失败。 体制未变，小修小补无济于事 黑白相间的墓碑，毁誉参半的一生 “在第二次世界大战后的年代里，没有一位世界领袖人物的成败能像赫鲁晓夫的成败如此急剧地和决定性地改变历史的进程。” ──尼克松 2.勃列日涅夫改革 阅读教材，说说勃列日涅夫在经济上、军事上进行了哪些改革？重心是什么？如何评价？ 1)内容：①经济推行新经济，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。 ②军事：同美国展开军备竞赛，把科技进步的重心放在军事方面。 勃列日涅夫 2)重心：苏联的一些重工业产品产量居世界首位，常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡。 3)评价(结果)：①国民经济呈现畸形发展，但轻工业和新兴产业落后；②高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。③未能突破斯大林模式反而使这一体制更加僵化。 苏联经济发展失衡 凡到过苏联的人会看到这样的场面：一边是高耸的烟筒，军工联合体遍布全国，另一边则是商店里空空的货物；一边是广袤无际的肥沃土地，另一边则是人们排着长队在食品店抢购食物；一边是加加林早在1965年就幸运地成为世界上第一位宇航员，飞向太空，另一边则是直到苏联解体前，她的人民喜欢的羽绒服、牛仔裤、旅游鞋之类的物品，要靠中苏两国大大小小的“倒爷”们才能得到，甚至连孩子们喜欢的