内容正文:
第十一章 三角形
第1课时 认识分式(1)
第五章 分式与分式方程
1.下列各式中,是分式的是 ( )
A. B. C. D.
2.要使分式有意义,m应满足的条件是 ( )
A.m<4 B.m=4 C.m≠4 D.m>4
3.若分式的值为0,则x的值是 ( )
A.±1 B.-1 C.1 D.0
4.当x为________时,分式的值为0.
5.分式,当x=5时没有意义,则a的值为________.
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第1课时 认识分式(1)
C
C
C
-2
5
6.若分式的值为负数,则x的取值范围是________.
7.当x取何值时,下列分式有意义?
(1); (2).
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第1课时 认识分式(1)
x<1
解:x≠5;
解:x为任何实数.
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一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。
学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
$$第十一章 三角形
第2课时 认识分式(2)
第五章 分式与分式方程
1.化简的结果是 ( )
A.-1 B.1 C.-a D.a
2.化简的结果是 ( )
A. B. C. D.1-x
3.填空:.
4.约分:=________.
5.化简:=________.
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第2课时 认识分式(2)
D
A
1+b
-1
6.化简:
(1); (2);
(3); (4).
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第2课时 认识分式(2)
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
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