（精练）第七单元 燃料及其利用-【优+学案·赢在中考】2024年中考化学总复习课件(潍坊专用)

化 学 第七单元　燃料及其利用 一、单项选择题 1.（2023·常德中考）某学校组织学生参观棉纺厂，棉纺厂主要生产棉纱等产品，你认为棉纺厂生产车间应张贴如图所示哪种标志（　A　） A 2.（2023·湘潭中考）古代用“木燧”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列选项相关说法错误的是（　C　） A.“木燧”中的“木”是可燃物 B.钻木是机械能转化为热能的过程 C.钻木生热改变了可燃物的着火点 D.在钻木取火的过程中，空气提供了助燃物 C 3.（2023·泰州中考）《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是（　D　） A.降低了松木的着火点 B.升高了松木的着火点 C.提高了氧气的浓度 D.增大了松木与空气的接触面积 D 4.（2023·北京中考）用如图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧；通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是（　D　） 已知：白磷的着火点为40 ℃；红磷的着火点为240 ℃。 A.该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触 B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 C.若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 D.若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触 D 5.（2023·营口中考）学好化学，有助于增强安全意识。下列做法中存在安全隐患的是（　B　） A.乘坐高铁不携带易燃易爆品 B.发现煤气泄漏打开抽油烟机 C.进入加油站禁止吸烟 D.高楼失火时禁止乘坐电梯逃生 B 6.如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法不正确的是（　C　） A.将实验所用面粉换成铁粉也可能产生上述现象 B.吹入空气的目的之一是增大面粉与氧气的接触面积 C.在有限的空间内，可燃性粉尘遇明火就会发生燃爆 D.蜡烛熄灭，可能是爆炸产生的气流隔绝了氧气 7.《酉阳杂俎》中有对某化石燃料的记载：“高奴县石脂水，水腻，浮水上如漆，采以膏车及燃灯，极明”，文中“石脂水”指的是（　A　） A.石油 B.酒精 C.煤 D.天然气 C A 二、不定项选择题（有一个或两个选项符合题意） 8.数字化实验化学兴趣小组同学采用图甲装置对可燃性粉尘爆炸进行探究，爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是（　CD　） A.在有限的空间内，可燃性粉尘遇明火就会发生爆炸 B.该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响 C.根据图乙可知，随着可燃性粉尘颗粒直径增大，爆炸威力变小 D.根据图丙可知，随着容器中可燃性粉尘的浓度增大，爆炸威力先增大后减小 CD 9.如图是一款潜水艇紧急供氧设备的示意图。产氧药块的主要成分是氯酸钠（NaClO3），反应需要镁粉氧化放热来启动并维持，反应产生氧气的同时会产生极少量的有毒气体氯气。下列说法错误的是（　CD　） A.镁粉氧化时是将化学能转化为热能 B.产生的氧气具有助燃性 C.试剂X应具有的性质是吸收氯气和氧气 D.NaClO3中氯元素的化合价为＋4 CD 10.《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。在太阳光照下，通过光催化将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料。下列说法正确的是（　B　） A.通过光催化得到太阳能燃料，该过程是将化学能转化为光能 B.化学与新能源开发密切相关 C.生活中的废热无法利用 D.CH3OH完全燃烧时产生的一氧化碳会污染空气 B 三、非选择题 11.控制单一变量是化学实验探究的重要思想，某中学化学兴趣小组用如图装置探究可燃物燃烧的条件。迅速升温至50 ℃时，仅①中白磷燃烧，②③处无明显现象。 已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。 （1）通过①②处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是燃烧要有空气参与，图中画线处应该填 　白磷　⁠。 （2）通过①③处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是 　温度要达到可燃物的着火点　⁠。 白磷　 温度要达到可燃 物的着火点　 12.利用化学综合应用自然资源，可以使人类生活变得更加美好。请回答下列问题： （1）石油分馏主要是利用石油中各成分的 　沸点　⁠不同。分离出的石蜡燃烧有水和二氧化碳生成，由此可判断出石蜡中一定含有 　碳　⁠元素和 　氢　⁠元素。 （2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷属于 　有机物　⁠（填“有机物”或“无机物”）。利用天然气替代煤作燃料可减少 　二氧化硫　⁠、二氧化氮等的排放，以减少酸雨的产生。若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，需将灶具的进风口 　调大　⁠（填“调大”或“调小”），即可使燃料充分燃烧。 沸点　 碳　 氢　 有机物　 二氧化硫　 调大　 $$