内容正文:
化 学
第二单元 我们周围的空气
一、单项选择题
1.(2023·扬州中考)保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体,该气体的化学式为( A )
A.N2 B.O2 C.CO2 D.H2O
2.(2023·广州中考)生机勃勃的地球离不开空气,下列关于空气的说法不正确的是( D )
A.稀有气体可用于霓虹灯的制作
B.CO2是植物光合作用的重要原料
C.SO2排放是导致酸雨的原因之一
D.PM2.5的含量越高空气质量越好
A
D
3.(2022·潍坊模拟)我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是( C )
A.二氧化硫、一氧化碳、氢气
B.二氧化硫、二氧化氮、氮气
C.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
4.(2023·烟台中考)下列有关空气及其成分的说法错误的是( A )
A.氧气具有助燃性,常用作燃料
B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C.工业上可用分离液态空气法制取氧气
D.空气污染指数越大,空气质量状况越差
C
A
5.(2021·潍坊模拟)人类的生存离不开空气,如图所示为空气成分示意图。下列选项有关空气的说法正确的是( D )
A.X、Y、M均为纯净物
B.硫在Y中燃烧生成无色无味的气体
C.X约占空气质量的78%
D.灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气
6.如图所示为物质分类关系,①与②是并列关系,③包含在②中,若②是纯净物,则③不可能是( C )
A.一氧化碳 B.硫酸锌
C.空气 D.液氧
D
C
7.下列有关空气的叙述正确的是( D )
A.空气是由空气分子构成的
B.化工厂废气及汽车尾气不会造成空气污染
C.空气中的氧气具有可燃性,可用作火箭燃料
D.稀有气体有广泛的用途,可制成多种用途的电光源
8.化学能指导我们更好地认识、改造和应用物质。从物质分类角度分析,下列属于纯净物的是( C )
A.空气 B.牛奶 C.蒸馏水 D.粗盐
D
C
二、不定项选择题(有一个或两个选项符合题意)
9.(2023·枣庄中考改编)近期,我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展,最关键步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂ZnO-ZrO2作用下转化为甲醇(CH3OH)和水,反应的微观示意图如下,下列说法不正确的是( AC )
A.该反应不符合质量守恒定律
B.生成的甲醇和水的分子个数比为1∶1
C.反应前后催化剂ZnO-ZrO2的性质不变
D.该反应能实现由无机物向有机物的转化
AC
三、非选择题
10.(2023·烟台中考)某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”,如图甲所示,该制氧机通过A、B两种物质产生氧气,其中A是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)白色固体,B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。
用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
(1)反应仓中H2O2生成氧气的化学方程式是 2H2O22H2O+O2↑ ,过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用是 AB (填字母)。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率
B.降低氧气温度
C.加快氧气的生成
(2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是
在导管口放一根带火星的木条,若木条复燃,证明为氧气 。
2H2O22H2O+O2↑
AB
在导管口放一根带火星的木条,若木条复燃,证明为氧气
(3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气,从图乙中可选用的气体发生装置是 B (填装置字母,下同),收集装置是 C或E 。
B
C或E
11.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于 混合物 (填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从变化角度:已知在常压下,氮气沸点为-196 ℃,氧气沸点为-183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口处,观察到的现象是 燃着的木条熄灭 。该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约烧杯体积的1/5,其主要成分是 液氧 。用液态空气制取氧气的过程属于 物理 变化。
(3)从应用角度:白磷在空气中燃烧会产生浓浓的白烟,常用于制造烟幕弹。写出该反应的化学方程式: 4P+5O22P2O5 。
混合物
燃着的木条熄
灭
液氧
物理
4P+5O22P2O5
(4)从环保角度:下列保护空气的措施合理的有 AC (填字母)。
A.鼓励使用太阳能热水器
B.工厂通过加高烟囱直接排放废气
C.提倡绿色出行,发展公共交通
AC
12.分析如图所示装置,回答问题