5.1 人类面临的主要环境问题 学案 2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修二

第1课时 人类面临的主要环境问题 课程标准 素养目标 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 1.结合材料，理解环境问题产生的原因，并归纳人类所面临的主要环境问题。(地理实践力) 2.运用资料，了解环境问题的区域差异。(区域认知) 学习任务 目标一：了解环境问题产生的原因，并归纳人类面临的主要环境问题。 [情境] 阅读教材P96—P100第一节内容及下图。 任务1：图中A、B、C代表的含义分布是什么？ 任务2：人类社会发展的过程中，A、B环节分别存在什么问题，以及由此产生的环境问题分别有哪些？ 任务3：用表格的形式归纳人类面临的主要环境问题及其表现。 任务4：结合生活所见，举例说明乡村地区和城市地区的环境问题的差异性。并分别说说其环境问题产生的原因。 任务5：发展中国家和发达国家的环境问题有何差异？它们的环境问题产生的原因分别是什么？ 1.主要环境问题及其形成原因 当今世界的环境问题主要表现为资源短缺、生态破坏和环境污染。具体分析如下： （1）资源短缺 环境问题 举例 原因 典型事例 资源短缺 水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺 人类对资源的过度索取 华北平原用水紧张，非可再生资源面临枯竭 （2）环境污染 具体内容 产生原因 典型事例 大气污染 工业“三废”和有害人体健康的气体的排放 洛杉矶市的大气污染状况 水体污染 多瑙河的污染 土壤污染 常熟市农田重金属污染 固体废弃物污染 生产、生活产生大量垃圾 市区垃圾场 噪声污染 工矿企业、交通工具 机场附近的噪声 放射性污染 核废料处理不当及意外事故的发生 福岛核电站核泄漏事故 海洋污染 海岸带工业发展、海上航运泄漏 墨西哥湾石油泄漏 （3）生态破坏 具体内容 产生原因 典型事例 森林环境调节功能下降 毁林开荒 热带雨林的破坏 水土流失、土地沙化 砍伐森林、开垦草原 黄土高原的水土流失；我国北方冬、春季的沙尘暴天气 土地盐碱化 不合理的灌溉 宁夏平原、河套平原的次生盐碱地 全球变暖、臭氧层空洞 有害气体(温室气体、氟氯烃化合物)的排放 南极臭氧层空洞 生物物种减少 生存环境的恶化，人类的过度捕猎 珍稀动物的减少，如大熊猫、华南虎等 2.环境问题的分布特征 环境问题的分布特征是全球性和区域性，如下图所示： 全球性的环境问题已经危及人类的生存；区域性的环境问题已经演变成社会公害，制约经济发展和危害人体健康。 （1）环境问题的全球性 分布地区 环境问题 全球性 有些环境问题不只影响某一个国家或地区，可能影响到其他国家甚至全球 环境污染：酸雨污染、水污染、大气污染等。生态破坏：气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化、森林面积减少、水土流失、物种灭绝与生物多样性锐减等 （2）环境问题的区域性 不同区域所面临的环境问题不同，具体表现如下表所示： ①城市地区和乡村地区环境问题的差异。 地区 环境问题 形成原因 城市地区 主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等 由于交通、工业活动和人类居住地的过分密集，造成污染物的集中 乡村地区 主要表现为生态破坏，如水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水资源枯竭、物种减少等 利用资源的方式不当或强度过大 ②发展中国家和发达国家环境问题的差异。 国家 环境问题 形成原因 发展中国家 较发达国家严重，以生态破坏为主 一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着经济发展和人口增长的双重压力；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家 发达国家 以环境污染为主 过度消耗资源 读环境、资源和人口关系示意图，据此回答1～2题。 1.关于甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是 (　　) A．甲表示资源　 B．乙表示人口 C．丙表示环境 D．丁表示经济系统 2.P过程可能出现的问题是 (　　) ①过度开发导致可再生资源遭到破坏　②过度排放废弃物超过环境的自净能力　③生产过程导致工农业废弃物排放　④资源开采导致环境污染和生态破坏 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 阅读下列景观图，完成3～6题。 3.图片中反映的环境问题属于“人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力”的是(　　) A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 4.图片中反映的环境问题属于“自然资源枯竭问题”的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 5.图片中反映的环境问题会导致土地沙漠化的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 6.图片中