内容正文:
第三课 公民权利
第1课时 公民基本权利
第二单元 理解权利义务
目录
01
自主导学
02
课堂探究
03
课堂过关
认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
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课标要求
1. 增强宪法意识和公民权利观念。
2. 培养正确行使公民享有宪法规定的基本权利的能力。
3. 了解公民的基本权利。
核心提要
自主导学
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上一级
十八
选举权
被选举权
言论
政治
意愿
批评和建议
诬告陷害
依法行使
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上一级
人格尊严
人身自由
拘禁
限制
搜查
侮辱
诽谤
名誉权
隐私权
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上一级
合法
处分
人生幸福
平等权
【知识拓展】民法典对保护人身权、财产权的意义
民法典与人民群众的生活息息相关,既是人民权利的宣言书,更为维护人民权益织密防护网。民法典紧紧围绕着人的权利而编纂,大到财产权、人格权、婚姻家庭、继承的规定和保护,小到人体基因和人体胚胎医学科研、个人隐私、离婚冷静期、高空抛物、高铁霸座等社会关切的问题,作出明确具体的法制回应。这充分体现了“民有所呼、法有所应”的精神,充分体现了一个重要立法原则,即坚持以人民为中心,以保护民事权利为出发点和落脚点,切实回应人民的法治需求,更好地满足人民日益增长的美好生活需要,充分实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,使民法典成为新时代保护人民民事权利的好法典。
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上一级
民法典全面聚焦回应新时代人民群众法治需求和经济社会热点难点问题。比如,在互联网、大数据的背景下,对加强个人信息保护、对保护网络虚拟财产作出规定,细化网络侵权责任;针对生态文明建设中出现的新问题,明确生态环境损害的修复和赔偿规则;针对疫情期间家长隔离在外、孩子在家无人照料等紧急情况,进一步完善监护制度,为孩子们提供更多保障;针对见义勇为者“流血又流泪”的问题,通过法律形式为见义勇为者“撑腰”,等等。全面加强了对公民人身权、财产权、人格权的保护,形成更加规范有效的权利保护机制,充分彰显了以人民为中心、立法为民的理念。
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1.政治权利是公民参与国家社会经济生活的权利和自由的统称。
( )
2.言论、出版、集会是我国公民参与管理国家和管理社会的基础。
( )
3.选举权和被选举权是公民最基本、最重要的权利。( )
4.公民的人格尊严权包括名誉权、受教育权、肖像权、姓名权、隐私权。( )
易错警示
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注:在括号中描写出正确答案
政治生活
选举权和被选举权
人身自由
荣誉权
探究1
课堂探究
探究2
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探究思考:罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题?
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探究1 政治权利和自由
监督权。
在举报时应该注意:①对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围内正确行使;②公民行使监督权时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料;③投诉和检举时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方式。
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探究2 【习近平法治思想探究】
B
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上一级
A
B
D
课堂过关
基础关
素养关
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一、选择题
1.(2023 •哈尔滨)下图漫画体现公民基本权利的有( )
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
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基础关
C
2.(2023 •山西)法律与我们每个人如影随形,它规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存与发展的空间。以下是小郑同学日常生活中的几个片段,其中有关行使政治权利的是( )
A.获得山西省信息科技大赛一等奖
B.向市长热线反映校门口长期交通混乱的情况
C.放学路上扶起倒地的共享单车,并摆放整齐
D.每天按时上学,上课专心听讲,认真完成作业
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B
3.(2023 •杭州)民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是
( )
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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B
4.(2023 •浙江)漫画(如图)中“快递单”上的处理办法有利于保护公民的
( )
A.财产权
B.政治自由
C.隐私权
D.文化权利
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C
5.私营运输业主王某少年时失去父母成了孤儿,生活极其困难,在政府的帮助下读完中学。随后他响应国家的号召志愿到部队当兵,因在部队表现突出而多次受到嘉奖。退役后,在政府帮助下,王某买了一辆卡车跑个体运输,由于认真守法,积极纳税,第二年就被税务部门评为“纳税积极分子”。后来他又带领村民走上了共同富裕之路。他的行为得到了全体村民的好评,最近他又当选为县人大代表。王某享受了哪些基本权利( )
①受教育权 ②依法纳税
③劳动权 ④被选举权
A.①②③ B.①③
C.①③④ D.③④
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C