内容正文:
化 学
主题二 碳和碳的氧化物
1.(2023·江西中考)下列行为不符合“低碳生活”理念的是( C )
A.走路上学 B.随手关灯
C.焚烧垃圾 D.植树种草
2.(2023·连云港中考)宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今而不变色,这是因为在常温下单质碳( A )
A.化学性质不活泼
B.硬度高
C.导电性能好
D.吸附能力强
C
A
3.(2023·吉林中考)下列有关金刚石和石墨的说法,错误的是( C )
A.都是碳的单质
B.都由碳元素组成
C.物理性质相同
D.碳原子排列方式不同
4.(2023·衡阳中考)有关碳及碳的氧化物的说法,正确的是( B )
A.碳的单质都是黑色的
B.植物的光合作用可将CO2转变为O2
C.CO和CO2元素组成相同,它们的化学性质相似
D.金刚石和石墨都是碳单质,它们的相互转化是物理变化
C
B
5.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( D )
A.CO和CO2在一定条件下可以相互转化
B.CO和CO2常温下都是无色、无味的气体
C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质
D.用墨汁绘制的古画经久不变色,说明碳的化学性质稳定
D
6.如图是自然界中碳、氧循环简图。下列有关说法,不正确的是( A )
A.图甲中转化1是形成酸雨的主要原因
B.图乙中转化1实现了无机物到有机物的转化
C.图甲、图乙对比说明,相同反应物,在不同反应条件下,产物可能不同
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
A
7.为探究二氧化碳的部分性质,设计实验装置如图(夹持仪器省略),捂热干冰位置的玻璃管,下列说法不正确的是( D )
A.分子是不断运动的
B.a处试纸不变色,c处试纸变红色,说明CO2能与水发生反应
C.b与c、d与e现象对比均可证明CO2密度比空气大
D.d处火焰先熄灭,CO2不支持燃烧
D
8.学习制取几种常见的气体并探究其性质,是初中阶段化学学习的重要内容。
(1)图甲是实验室制取气体的一些装置图。写一个用装置A制取某气体的化学方程式: 2KClO32KCl+3O2↑(合理即可) 。如果将装置B与 C (填字母)装置连接,可以制取二氧化碳。
(2)依照图乙所示实验,可得出以下结论:
①根据蜡烛熄灭的现象,说明二氧化碳 不支持燃烧 ;
2KClO32KCl+3O2↑(合理即可)
C
不支持燃烧
③根据 低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭 的现象,说明二氧化碳的密度比空气的密度大。
低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭
②根据 蜡烛熄灭 的现象,说明二氧化碳不具有可燃性;
蜡烛熄灭
9.(2023·成都中考)生活中含碳物质种类繁多、应用广泛。据图回答问题。
(1)图甲中物质的类别未包括 b (填字母)。
a.酸 b.碱 c.盐 d.有机物
(2)图甲中物质转化可通过分解反应实现的是 ⑥⑧ (填序号)。
(3)CO与CO2性质有很大不同的微观解释是
1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 。
b
⑥⑧
1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
(4)图乙实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应?判断并说明理由: 不能,缺少CO2能否使干燥石蕊试纸变红的对比实验 。
不
能,缺少CO2能否使干燥石蕊试纸变红的对比实验
(5)用熟石灰吸收CO2可以固碳。根据反应的化学方程式计算,吸收8.8 g CO2至少需要熟石灰的质量为多少?
设吸收8.8 g CO2至少需要熟石灰的质量为x。
Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O
74 44
x 8.8 g
= x=14.8 g
答:吸收8.8 g CO2至少需要熟石灰的质量为14.8 g。
10.(2023·威海中考)“碳中和”,我们一直在行动。我国宣布在2060年前实现“碳中和”,“碳封存”与“碳转化”是实现“碳中和”目标不可或缺的重要技术选择。
(1)“碳封存”
2023年6月1日,我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目成功投入使用,填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白。该技术是将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器,再将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥,使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。超临界状态二氧化碳密度大,接近液态二氧化碳;粘度小,流动快,接近气态二氧化碳。
①从微观角度分析二氧化碳易被压缩的原因: 气态二氧化碳分子间隔很大,容易被压缩 。
气态二氧化碳分子间隔很大,容
易被压缩
②为了防止对输送管道内部造成腐蚀,输送超临界二氧化碳的管道材料采用不锈钢或低铬钢等,同时对二氧化碳进行干燥处理。请用化学方程式表示二氧化碳需要干燥的原因: CO2+H2OH2CO