（精讲）主题三 自然界的水-【优+学案·赢在中考】2024年中考化学总复习课件(山东专用)

化 学 第一部分　教材梳理 主题三　自然界的水 ⁠ ⁠人教版九上P68～82；鲁教六三版九上P22～35；鲁教五四版八全P30～40 考点1 水资源的利用与保护（★） 1.爱护水资源 （1）水资源状况 地球上的总水储量虽然很大，但是可利用的淡水资源很少。我国水资源总量丰富，但人均水量很少。 （2）爱护水资源的措施 一方面要 　节约用水　⁠，另一方面要 　防治水体污染　⁠。 （3）节约用水的措施 生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中提倡对水重复利用，循环利用。 节约用水　 防治水体污染　 2.水体污染的危害与防治措施 污染来源 危害 防治措施 工业污染：工业三废（废水、废渣、废气）的任意排放 影响工农业、渔业生产；破坏水生生态系统；危害人体健康 工业上：通过运用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对被污染的水体作处理使之符合排放标准 农业污染： 　农药　⁠、  　化肥　⁠的不合理使用 农业上：提倡使用农家肥，合理使用农药和化肥 生活污染： 生活污水的任意排放 生活中：不使用含磷洗涤剂，生活污水集中处理后排放 农药 化肥　 ⁠ ⁠ 　　防止水体污染不是要关闭所有的化工厂，而是应减少污染物的产生和排放；不是禁止使用农药和化肥，而是合理使用农药和化肥。 考点2 水的净化 1.自来水厂的生产流程（★） 天然水→加 　絮凝剂　⁠→沉淀→过滤→加 　活性炭　⁠吸附→消毒杀菌→自来水。 絮凝剂　 活性炭　 2.常用的净水方法 净水方法 原理 作用 沉淀 利用重力作用让水中的颗粒物沉降的过程，包括静置沉淀和吸附沉淀 除去难溶性杂质 过滤 把液体与难溶于该液体的固体物质分离 除去难溶性杂质 吸附 利用活性炭等具有吸附作用的物质把水中的一些难溶性杂质、色素和异味吸附在其表面而除去 除去一些难溶性杂质、色素和异味 蒸馏 通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成蒸馏水 除去难溶性杂质和可溶性杂质 ⁠ ⁠ 　　（1）净化程度由高到低的顺序：蒸馏→吸附→过滤→沉淀。 　　（2）在净水的各种方法中，沉淀、吸附、过滤、蒸馏等发生的是物理变化，用氯气或漂白粉给水消毒发生的是化学变化。 3.硬水与软水（★★） 分类 硬水 软水 概念 含有较多 　可溶性钙、镁化合物　⁠的水 不含或含较少 　可溶性钙、镁化合物　⁠的水 区分方法 加肥皂水，产生泡沫较多、浮渣较少的是软水，产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水 硬水软化 硬水软化的常用方法有 　煮沸　⁠和 　蒸馏　⁠ 可溶性钙、镁化合物　 可溶性 钙、镁化合物　 煮沸　 蒸馏　 4.过滤（★★） 过滤原理 两种物质混合，其中一种能溶于水，另一种不能溶于水，则可以先把它们充分溶于水中，再进行过滤分离 实验用品 铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸等 过滤装置 ⁠ ⁠ 注意事项 操作注意事项：一贴、二低、三靠 一贴：滤纸 　紧贴　⁠漏斗内壁，以没有气泡为准，可加快过滤的速度 二低：滤纸边缘低于 　漏斗边缘　⁠；漏斗内液面低于 　滤纸边缘　⁠，防止液体从滤纸与漏斗之间的间隙流下，使过滤不充分 三靠：盛待过滤液体的烧杯口应紧靠引流的 　玻璃棒　⁠，防止液体溅到漏斗外面；玻璃棒的下端轻靠在 　三层滤纸上　⁠，防止戳破滤纸；漏斗下端长的那侧管口紧靠 　烧杯内壁　⁠，防止液体溅出 紧贴　 漏斗边缘　 滤 纸边缘　 玻璃棒　 三层滤 纸上　 烧杯 内壁　 滤液浑浊的原因 ① 　滤纸破损　⁠；②过滤时液面 　高于滤纸边缘　⁠；③收集滤液的烧杯 　不洁净　⁠ 过滤操作口诀 斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。过滤之前要静置，三靠两低不要忘 滤纸破损　 高于滤纸边缘　 不洁净　 考点3 水的组成 1.氢气的性质和用途（★） 氢气 性质 用途 物理性质  　无色　⁠、 　无味　⁠、 　难　⁠溶于水的气体，密度比空气  　小　⁠ 填充探空气球 化学性质 可燃性 氢气在空气中燃烧，产生 　淡蓝色　⁠火焰，反应的化学方程式为 　2H2O22H2O　⁠ 作高能燃料 还原性 氢气还原氧化铜的化学方程式为 　 H2＋CuOCu＋H2O　⁠ 冶炼金属 无色　 无味　 难　 小　 淡蓝色　 2H2O22H2O　 H2＋ CuOCu＋H2O　 2.纯净氢气在空气中的燃烧（★★） 实验操作 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯（如图所示） ⁠ ⁠ 实验现象 氢气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色；罩在火焰上方的烧杯内壁有