7.2 碱及其性质同步练习-2023-2024 学年九年级化学鲁教版下册

2024-03-05
| 4页
| 272人阅读
| 92人下载

内容正文:

7.2 碱及其性质 一、单选题 1.下列溶液在空气中长期放置一段时间后,溶液质量减少且发生化学变化的是(  ) A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.石灰水 D.氢氧化钠溶液 2.下列物质分类中错误的一组是(  ) A.单质 Fe、S、N2 B.氧化物 H2O、P2O5、Al2O3 C.酸 HCl、H2SO4、NH4H2PO4 D.碱 KOH、Mg(OH)2、Fe(OH)3 3.下列物质敞口放置在空气中一段时间后,总质量会减轻的是 A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.食盐 D.熟石灰 4.根据你所学的化学知识和生活经验判断,下列说法或做法不正确的是(    ) A.浓盐酸具有挥发性,敞口放置溶质质量分数变小 B.洗涤剂能洗掉油污是因为洗涤剂具有乳化功能 C.氢氧化钠显碱性,在农业上可用于改良酸性土壤 D.在加油站、面粉厂等场所,要注意通风,严禁烟火、防止爆炸 5.下列实验现象描述正确的是(  ) A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有白色沉淀生成 B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变蓝 C.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,瓶口冒白烟 6.下列物质的化学名称与俗名,对应关系不正确的是(  ) A.氢氧化钙﹣﹣生石灰 B.氢氧化钠﹣﹣苛性钠 C.固体二氧化碳﹣﹣干冰 D.乙醇﹣﹣酒精 7.下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行相关实验中,实验现象及结论合理的是(  ) A.取少量溶液样品,滴入氯化钙溶液,无明显现象 B.取少量溶液样品,滴入稀盐酸,立即有大量气体产生 C.取少量溶液样品,滴入适量澄清石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,溶液变红,证明原样品中含有氢氧化钠 D.向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应,过滤,可除去样品中的杂质 8.下列有关物质用途的说法不正确的是 (  ) A.在防毒面具中用活性炭吸附毒气 B.石墨镶在玻璃刀头上用来裁玻璃 C.氯化钠可用于配制生理盐水 D.氢氧化钠能去除油污,可做厨房的清洁剂 9.下列分别是二氧化碳的制取、干燥、验满和性质检验的装置图,其中正确的是 A. B. C. D. 10.向下表中的甲物质逐滴加入相应的乙溶液至过量。反应过程中产生的气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系,符合下图曲线描述的是 A.A B.B C.C D.D 11.下列实验设计不能达到实验目的的是 A.探究分子在不断运动 B.探究影响物质溶解性的因素 C.验证NaOH能吸收CO2 D.探究橙汁是否能导电 A.A B.B C.C D.D 二、非选择题 1.化学与生活密切相关,身边处处有化学。 (1)用洗涤剂清洗油污,是利用洗涤剂的_________作用。 (2)自制简易净水器中的活性炭具有_________性。 2.化学为我们的生活解决了很多难题。 (1)自来水消毒的微观过程可用下图表示: 该反应的化学方程式为______________________________________。 (2)管道疏通剂的主要成分是NaOH,可清除肉屑、菜叶等造成的堵塞,主要利用NaOH的_________(填“潮解性”或“水溶性”或“腐蚀性”)。 3.生活中处处有化学,化学与生活密切相关。米多奇雪米饼包装袋中用生石灰作干燥剂,我们常用__________来鉴别硬水和软水;炒菜时油锅着火用锅盖盖灭,其灭火原理是______________。 4.我们常用洗洁精来清洗餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的___________功能;胃酸过多时我们可以服用药物治疗,药物说明书上要求咀嚼后服用的目的是____________。生活中常用作食品干燥剂且属于氧化物的化学式_________。 5.将氢氧化钠溶液逐滴滴入含有硫酸和硫酸铜的混合溶液中,并根据观察到的现象绘制了如图曲线,结合下图回答问题。 (1)A点处溶液的溶质是   ; (2)请写出AB段发生反应的化学方程式   ; (3)C点处溶液的pH   7(填“>”,“<”或“=”)。 6用所学化学知识,回答下列问题: (1)物质是由微粒构成的.构成物质的微粒保持了物质的化学性质,保持水银的化学性质的最小微粒是汞原子,保持氧气的化学性质的最小微粒是   . (2)某金属元素原子的原子核外第四层电子层上有2个电子,则该电子失去2个电子后形成的阳离子的符号是   ,若该原子的原子核中的质子数与中子数相等,则该金属元素对应的氧化物的相对分子质量是   ;若老年人体内缺少该金属元素则可能发生   . (3)将一定质量的Al加入到Cu(NO3)2和A

资源预览图

7.2 碱及其性质同步练习-2023-2024 学年九年级化学鲁教版下册
1
7.2 碱及其性质同步练习-2023-2024 学年九年级化学鲁教版下册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。