框题跟踪检测(1) 追求智慧的学问（word练习）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版2019）

框题跟踪检测（一） 追求智慧的学问 一、选择题 1．朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为思想家、哲学家，与他们从小善于思考不无关系。这说明(　 ) A．哲学就是以人们对自然万物的惊讶、困惑为最终来源的 B．哲学思想源于伟大哲学家的智慧 C．哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 D．哲学就是人们早期形成的自发的、朴素的正确看法 解析：选C　材料说明哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，C正确。哲学智慧产生于人类的实践活动，实践是哲学的来源，A、B错误。哲学是自觉的、系统化理论化的，且有正误之分，D错误。 2．“大漠孤烟直，长河落日圆”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么？人又是什么？”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界的总的看法。“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明(　 ) A．哲学的产生和发展都源于大自然 B．哲学产生于人们的主观需要和古代哲学家的好奇、思考 C．哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 D．哲学与我们的生活密切相关 解析：选C　材料说明哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，C正确，A、B错误。D表述正确但不符合题意。 3．同样的遭遇，为什么有的人能够在漫长而短暂的生命历程中笑看人生百态、静观世事无常，有的人却沉浸在痛苦中无法自拔。一个重要原因就在于我们是否以正确的世界观、人生观和价值观去认识世界和改造世界。这从一个侧面说明(　 ) ①哲学是“科学之科学” ②哲学与生活密切相关 ③生活需要哲学智慧 ④哲学是追求智慧之学 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：选B　材料从一个侧面说明哲学与生活密切相关，生活需要哲学智慧，哲学是指导人们生活得更好的艺术，②③正确。哲学不是凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，①错误。材料强调的是哲学与生活的关系，并未强调哲学能调节生活的原因，④与题意不符。 4．经营者无论是谁，都应该抱有“想要自己的公司变成这样”“人生应该这样度过”的想法和人生观。经营者的哲学和公司的业绩是并行的关系，想要拓展经营，首先必须“提高经营者自身的心性”。从中我们能够感受到(　 ) ①哲学能为企业经营活动提供具体的方法指导　②哲学并非思想楼阁，它与人们的生活紧密相关　③只要学好哲学就能为企业经营带来经济效益　④哲学直接或间接地影响着人们的学习、工作和生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C　哲学提供的是方法论指导，不是具体的方法指导，①错误。③说法过于绝对，排除。材料说明哲学并非思想楼阁，它与人们的生活紧密相关，总是直接或间接地影响着人们的学习、工作和生活，②④正确。 5．面对信息技术与当前的生存境遇，面对时代巨变，人的自我与存在也面临着迷失和挑战。如何认知自我？如何更好地存在，以建立美好的生活？人们对这些问题的思考佐证了(　 ) ①哲学是在处理人与外部世界的关系中形成的 ②哲学是人们对具体科学知识的概括和总结 ③人们认识世界和改造世界需要哲学的智慧 ④哲学探究人类社会最普遍、最一般的问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选A　人们对这些问题的思考说明哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学是在处理人与外部世界的关系中形成的，人们认识世界和改造世界需要哲学的智慧，①③正确。材料主要强调的是哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，既未提到哲学与具体科学的关系，也未涉及哲学的研究领域，②④排除。 6．中国首位女航天员刘洋在部队的演讲比赛中曾说：“只要坚持到最后，推开窗，就会发现你的玫瑰正在盛开。作为女飞行员，祖国的蓝天就是我心中神圣的玫园。”由此可见(　 ) ①世界观决定方法论　②哲学源于人们的实践活动　③人生需要科学世界观的指导　④有了崇高理想就能走向成功 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 解析：选B　材料说明了世界观决定方法论，人生需要科学世界观的指导，①③正确。材料没有体现哲学源于人们的实践活动，②排除。有了崇高理想有利于引领我们走向成功，就能走向成功的说法过于绝对，④错误。 7．有学者认为：“历史地看，哲学和世界观其实是一回事，所有的重要哲学归根到底都是一种世界观。因此，世界观和哲学可以相互替代。”这种观点(　 ) A．是正确的，经哲学家整理的世界观就是哲学 B．是片面的，哲学是系统化理论化的世界观 C．是片面的，哲学是零散的、不自觉的世界观 D．是正确的，人们自发形成的世界观就是哲学 解析：选B　世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观