内容正文:
面同一侧的情况,没有考虑A,B在平面两侧的情况
而出现漏解.
[正解]
对点练习❺ 在Rt△ABC 中,D是斜边 AB
的中点,AC =6,BC =8,EC⊥平面 ABC,且 EC =12,则
ED = .
课堂检测·固双基
1. 对于任意的直线 l 与平面 α,在平面 α 内必有
直线 m,使 m 与 l ( C )
A. 平行 B. 相交
C. 垂直 D. 互为异面直线
2. 已知△ABC 所在的平面为 α,l,m 是两条不同
的直线,l⊥AB,l⊥AC,m⊥BC,m⊥AC,则直线
l,m 的位置关系是 ( C )
A. 相交 B. 异面
C. 平行 D. 不确定
3. 已知 PA 垂直平行四边形 ABCD 所在的平面,
若 PC⊥BD,则平行四边形 ABCD 一定是
( D )
A. 平行四边形 B. 矩形
C. 正方形 D. 菱形
4. 若构成教室墙角的三个墙面记为 α,β,γ,交
线记为 BA,BC,BD,教室内一点 P 到三墙面 α,
β,γ 的距离分别为3 m,4 m,1 m,则 P 与墙角 B
的距离为 m.
5. 在正三棱柱 ABC - A1B1C1 中,如图所示,A1A
= AB = a,G,E,F 分别是 A1C1,AB,BC 的中
点,求证:直线 EF⊥直线 GB.
请同学们认真完成练案[32]
8. 6. 3 平面与平面垂直
第 1 课时 平面与平面垂直的判定
素养目标·定方向
课标要求
1. 借助长方体,通过直观感知,归纳出平面与平面垂直的判定定理,并加以证明.
2. 会应用平面与平面垂直的判定定理证明平面与平面垂直.
素养要求
在发现、推导和应用平面与平面垂直的判定定理的过程中,发展学生的数学抽象素养、逻辑推
理素养和直观想象素养.
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必备知识·探新知
知识点 1 二面角
定义 从一条直线出发的 两个半平面所组成的图形
相关
概念
①这条直线叫做二面角的 棱;
②这两个半平面叫做二面角的 面
画法
记法
二面角 α - l -β或 α -AB -β或 P - l - Q 或
P - AB - Q
二面角
的平面
角
在二面角 α - l - β 的棱 l 上任取一点 O,以点 O 为
垂足,在半平面 α 和 β 内分别作 垂直于棱 l 的射
线 OA 和 OB,则射线 OA 和 OB 构成的 ∠AOB叫
做二面角的平面角.
平面角是直角的二面角叫做直
二面角. 二面角的平面角 α 的取
值范围是 [0°,180°]
想一想:
二面角的平面角的大小与棱上取的点的位
置有关吗?
练一练:
1. 如图所示的二面角可记为 ( B )
A. α - β - l
B. M - l - N
C. l -M - N
D. l - β - α
2. 在正方体 ABCD - A1B1C1D1 中,二面角
D1 - AB - D 的平面角的大小是 45° .
知识点 2 平面与平面垂直的定义与判定
定理
1.平面与平面垂直的定义
定义
一般地,两个平面相交,如果它们所成的二面角是
,就说这两个平面互相垂直. 平面 α 与
β 垂直,记作:
画法
画两个互相垂直的平面时,通常把表示平面的两个
平行四边形的一组边画成
2.平面与平面垂直的判定定理
文字语言
如果一个平面过另一个平面的垂线,那么这两
个平面垂直
符号语言 l⊥α,l⊂β⇒α⊥β
图形语言
[拓展] 剖析平面与平面垂直
(1)两个平面垂直是两个平面相交的特殊
情况. 例如正方体中任意相邻两个面都是互相
垂直的.
(2)两个平面垂直和两条直线互相垂直的
共同点:都是通过所成的角是直角定义的.
3.详解平面与平面垂直的判定定理
(1)本质:通过直线与平面垂直来证明平面
与平面垂直,即线面垂直⇒面面垂直.
(2)证题思路:处理面面垂直问题转化为处