内容正文:
山东省
高三(直升部)数学翻转课堂课时学案
课 题
等比数列及其前n项和
编制人
审核人
目标
导学
1.理解等比数列的概念、通项公式、前n项和的公式、等比数列性质;
2.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并能用有关知识解决相应的问题;
3.体会等比数列与指数函数的关系.
重点难点
重点:等比数列的概念、通项公式、前n项和的公式应用;
难点:应用等比数列公式与结论解决数列问题
自 学 质 疑 学 案
一、基础自测:
1.在等比数列{an}中,a1=1,a3=2,则a7=( )
A.-8 B.8 C.8或-8 D.16或-16
问题1:等比数列数列通项公式两种形式是什么?
2.已知在等比数列{an}中,a3=7,前三项之和S3=21,则公比q的值是( )
A.1 B.- C.1或- D.-1或
问题2:应用等比数列前n项和时,应注意什么?
3. (2022·全国乙卷)已知等比数列{an}的前3项和为168,a2-a5=42,则a6= ( )
A.14 B.12 C.6 D.3
问题3:列关于首项与公比的方程组后,怎么处理?
二、典例剖析
考向一:等比数列的基本运算
例1.(1)已知等比数列{an}的前n项和为Sn,a2a5=2a3,2a4+4a7=5,则S5=( )
A.29 B.31 C.33 D.36
(2)等比数列{an}的首项a1=-1,前n项和为Sn,若=,则公比q=________.
变式:等比数列{an}中,已知a1+a3=8,a5+a7=4,则a9+a11+a13+a15的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.5
变式:(见《师说》第085页【通。一类】第1题第2题)
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)班级 小组 姓名________ 使用时间______年______月______日 编号 一轮复习04
学 案 内 容
考向二:等比数列的判定与证明
例2. 已知各项都为正数的数列{an}满足an+2=2an+1+3an.
(1)证明:数列{an+an+1}为等比数列;
(2)若a1=,a2=,求{an}的通项公式.
变式1:已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,an>0,S=a-λSn+1,其中λ为常数.
(1)证明:Sn+1=2Sn+λ;
(2)是否存在实数λ,使得数列{an}为等比数列?若存在,求出λ的值;若不存在,说明理由.
变式2:(多选题)已知等比数列{an}中,满足a1=1,q=2,则( )
A.数列是等差数列 B.数列是递减数列
C.数列{log2an}是等差数列 D.数列{log2an}是递减数列
考向三:等比数列的性质及其应用
例3.(1)在等比数列{an}中,a2a6=16,a4+a8=8,则=________.
(2)已知数列{an}满足log2an+1=1+log2an(n∈N*),且a1+a2+a3+…+a10=1,则log2(a101+a102+…+a110)=________.
变式:(1)(2021·全国甲卷)记Sn为等比数列{an}的前n项和.若S2=4,S4=6,则S6= ( )
A.7 B.8 C.9 D.10
例4.设等比数列{an}中,前n项和为Sn,已知S3=8,S6=7,则a7+a8+a9等于( )
A. B.- C. D.
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)
训 练 展 示 学 案
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)考向四:等比数列的前n项和
例5.(2023·济宁一模)在数列{an}中,a1=2,an+1=2an,Sn为{an}的前n项和.若Sn=126,则n= .
变式:已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=2,a2=1,2Sn+1+Sn-1=3Sn(n≥2,n∈N*),则S6=
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第 3 页
)A组
1.等比数列的公比为q,则“q>1”是“对于任意正整数n都有”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
2.是由正数组成的等比数列,为其前项和.已知=1,,则=( )
A. B. C. D.
3.已知等比数列中,为方程的两根,求为 ;
的等比中项为
4. 已知数列是正项等比数列,若,则数列的前项和的最大值为___