微专题1 绿色植物的三大生理作用-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习课件(济南专用)

生 物 第二单元　多彩的生物世界 微专题一　绿色植物的三大生理作用 1.探究性实验 根据对照实验的单一变量原则，确定实验变量是解题的关键。 （1）光合作用实验 对照设置 变量 结论 绿叶的遮光部分和见光部分 光照 光是光合作用的条件 叶片的绿色部分和非绿色部分 叶绿体 叶绿体是光合作用的场所 氢氧化钠溶液、清水 二氧化碳 二氧化碳是光合作用的原料 绿叶的主叶脉切断处的前端和后端 水 水是光合作用的原料 （2）呼吸作用实验 对照设置 结论 将燃烧的蜡烛分别放入装煮熟种子和萌发种子的瓶中 呼吸作用消耗氧气 分别将装有煮熟种子和萌发种子的瓶中气体通入澄清石灰水中 呼吸作用产生二氧化碳 （3）液滴移动问题 图示 解读 ⁠ ⁠ 氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，瓶内无二氧化碳，植物不进行光合作用。 有光、无光条件下都只进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，产生的二氧化碳又被吸收，瓶中的气压下降，红墨水滴左移 二氧化碳缓冲液使瓶中二氧化碳量保持不变。 ①光照条件下：光合作用强度大于呼吸作用强度，释放氧气，瓶中气压升高，红墨水滴右移。 ②黑暗条件下：只进行呼吸作用消耗氧气，瓶中气压下降，红墨水滴左移 2.常考曲线汇总 读懂横纵坐标代表的含义、理解曲线走向代表的生物学知识是关键。 图像 要点分析 ⁠ ⁠ 光合作用和呼吸作用强度随时间变化 ①曲线Ⅰ表示光合作用曲线；曲线Ⅱ表示呼吸作用曲线。 ②曲线的交点代表光合作用和呼吸作用强度相等。 ③曲线Ⅰ在d点下降的原因是外界光照强度和温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳供应不足，光合作用强度下降。 ④曲线Ⅰeg段下降的原因是光照强度下降，光合作用强度下降 图像 要点分析 ⁠ ⁠ 二氧化碳吸收量随光照强度变化 ①在一定范围内，随光照强度增加，光合作用强度不断增加。 ②C点后限制光合作用强度增加的原因可能有水、二氧化碳浓度等 图像 要点分析 ⁠ ⁠ 二氧化碳吸收量随时间变化 ①光合作用＞呼吸作用（有机物积累）：二氧化碳吸收量为正值，对应CG段。 ②光合作用＜呼吸作用（有机物消耗）：二氧化碳吸收量为负值，对应OC段、GI段。 ③光合作用＝呼吸作用：二氧化碳吸收量为0，对应C点、G点。 a.有机物最少的点为C点。 b.有机物最多的点为G点。 ④只进行呼吸作用的时间段：AB段、HI段。 ⑤开始进行光合作用的点是B点 图像 要点分析 ⁠ ⁠ ⁠ 密闭装置一昼夜二氧化碳（氧气）含量变化 1.光合作用和呼吸作用强度比较 ①光合作用＞呼吸作用（有机物积累）：二氧化碳浓度下降或氧气浓度上升的时间段。 ②光合作用＜呼吸作用（有机物消耗）：二氧化碳浓度上升或氧气浓度下降的时间段。 ③光合作用＝呼吸作用：曲线上的最高点和最低点。 a.有机物最少：二氧化碳浓度最高或氧气浓度最低的点。 b.有机物最多：二氧化碳浓度最低或氧气浓度最高的点 图像 要点分析 ⁠ ⁠ ⁠ 密闭装置一昼夜二氧化碳（氧气）含量变化 2.判断24 h内能否积累有机物 ①有机物积累：24时二氧化碳浓度低于0时（24时氧气浓度高于0时）。 ②有机物减少：24时二氧化碳浓度高于0时（24时氧气浓度低于0时）。 ③有机物不变：24时二氧化碳浓度或氧气浓度等于0时 图像 要点分析 ⁠ ⁠ 夜间二氧化碳浓度随温度变化曲线 随温度升高，呼吸作用强度增大，消耗的有机物增多。因此，为增加产量可采取的措施是夜间适当降低温度 ⁠ ⁠ 光合作用和呼吸作用强度随种植密度变化曲线 ①图甲，随着种植密度增加，单株光合作用强度下降。 ②图乙，种植密度为m2时，作物的产量最高；种植密度大于m4时，作物无法正常生长。 ③在农业生产中，甲、乙两图给我们的启示是种植农作物时要合理密植 图像 要点分析 ⁠ ⁠ 光合作用强度受环境影响的曲线 ①A、B点光合作用强度差异主要受二氧化碳浓度影响。 ②B、C点光合作用强度差异主