2.2 第4节 动物的行为-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习课件(济南专用)

生 物 第二单元　多彩的生物世界 第二章　生物圈中的动物 第四节　动物的行为 1.列表比较先天性行为和学习行为。 类别 先天性行为 学习行为 形成 生来就有的本能行为 通过后天的学习形成的行为 决定因素 遗传因素 在 　遗传因素　⁠的基础上，通过 　环境因 ⁠的作用，由生活经验和学习获得 适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 联系 学习行为是在 　先天性行为　⁠的基础上形成的 进化趋势 动物越高等，学习行为越复杂，占全部行为的比例也越大 遗传因素 环境因素 先天性行为 2.什么是社会行为？社会行为有什么特点？ （1）像蚂蚁、蜜蜂、狼、猴、象、狒狒、斑马等动物一样营群体生活，其行为具有一定的社会性，类似这样的行为称为 　社会行为　⁠。 （2）具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，组织成员之间有明确的分工。有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。 3.具有社会行为的动物群体中的分工合作如何进行信息交流？ 动物利用声音、形体姿态、动作及气味来传递信息。 4.我们研究动物行为的目的是什么？ 我们研究动物行为的目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。 社会行为 $$