2.1 第4节 绿色植物的呼吸作用-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习课件(济南专用)

生 物 第二单元　多彩的生物世界 第一章　生物圈中的绿色植物 第四节　绿色植物的呼吸作用 1.在观察种子的呼吸现象实验时你认为该实验必须用保温杯吗？该实验这样设计有什么道理？ （1）必须用保温杯。 （2）防止散热，以免对实验产生干扰。 2.在观察种子的呼吸现象实验中，实验现象及结论分别是什么？ （1）甲、乙中温度计示数上升，说明萌发的黄豆种子能产生 　热量　⁠。 （2）甲中蜡．烛．熄．灭．，．说．明．萌．发．的．黄．豆．种．子．进．行．呼．吸．作．用．消．耗．氧．气．。 乙中气体使 　澄清的石灰水变浑浊　⁠，说明萌发的黄豆种子进行呼吸作用产生二氧化碳。 热量 澄清的石灰水变浑浊 3.呼吸作用的意义是什么？ 植物每时每刻都在进行呼吸作用。植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如 　植物对无机盐的吸收　⁠、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等。 4.呼吸作用原理的应用有哪些？ 及时排涝和田间松土，有利于根的 　呼吸作用　⁠； 及时晾晒收获的粮食，在低温下保存新鲜的水果、蔬菜，可抑制其 　呼吸作用⁠，延长贮藏时间。 植物对无机盐 的吸收 呼吸作用 呼吸作用 5.列表对光合作用与呼吸作用进行比较。 方面 光合作用 呼吸作用 概念 绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程 细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程 反应式 二氧化碳＋水⁠ ⁠有机物（贮存能量）＋氧气 有机物（贮存能量）＋氧气二氧化碳＋水＋能量 方面 光合作用 呼吸作用 场所  　叶绿体　⁠ 所有活细胞的 　线粒体　⁠ 条件 光 有光、无光都可以 实质 制造有机物，贮存能量 分解有机物，释放能量 意义 制造有机物，维持 　碳—氧　⁠平衡 为生命活动提供能量 联系 ①如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用贮存在有机物中的能量 ②如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的 ③呼吸作用与光合作用是相互依存的关系 叶绿体 线粒体 碳—氧 $$