2.1 第1节 绿色植物的主要类群-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习课件(济南专用)

生 物 第二单元　多彩的生物世界 第一章　生物圈中的绿色植物 第一节　绿色植物的主要类群 1. 列表梳理植物类群。 类群 结构特点 生活环境 举例 与人类的关系 孢子植物 藻类植物 结构简单，大多为 　单细胞　⁠个体，即使是多细胞个体也没有根、茎、叶的分化 一般生活在水中，只有少数种类生活在阴暗潮湿的陆地上 紫菜、海带、石花菜、衣藻、硅藻、小球藻、水绵 大气中近90％的氧来自藻类植物，在维持生物圈的 　碳—氧　⁠平衡中发挥着重要作用；赤潮是海水中藻类植物大量繁殖引起的；水华是淡水水体中藻类植物大量繁殖的一种自然生态现象 单细胞 碳—氧 类群 结构特点 生活环境 举例 与人类的关系 孢子植物 苔藓植物 开始有 　茎和叶⁠的分化，没有真正的根，假根短而细，起 　固着⁠作用 阴暗潮湿的陆地上 葫芦藓、地钱、墙藓 苔藓植物的叶往往仅由一层细胞组成，对 　二氧化硫　⁠等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物 茎和叶 固着 二氧化硫 类群 结构特点 生活环境 举例 与人类的关系 孢子植物 蕨类植物 有真正的 　根、茎、叶　⁠，分化出了 　输导组 ，体形较大，适应陆地生活的能力较强 有的生活在水中，如满江红；大多数生活在阴暗潮湿的陆地上 肾蕨、满江红、卷柏、贯众、桫椤 古代蕨类植物被埋在地下形成煤炭 种子植物 裸子植物 只有种子没有果实，种子外没有果皮包被 多为高大的乔木，叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中 松、杉、柏、银杏、铁树、红豆杉 1公顷柳杉林每月可吸收二氧化硫60千克 根、 茎、叶 输导组织 类群 结构特点 生活环境 举例 与人类的关系 种子植物 被子植物 种子外有果皮包被；又称绿色开花植物 生物圈中最高等、分布最广泛、种类最多、适应性最强的植物类群 桃、李、苹果、辣椒、大豆、水稻、茶等 为人类提供粮食、蔬菜、花卉、药品、木材等；1 公顷山毛榉林每月可阻滞和吸附灰尘5 700 千克；悬铃木能够分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌 2.观察葫芦藓和肾蕨的实验步骤是什么？ （1）用肉眼观察葫芦藓和肾蕨的外形和颜色 （2）用 　直尺　⁠分别测量葫芦藓和肾蕨的高度 （3）用 　放大镜　⁠仔细观察葫芦藓各部分的特征 （4）选取孢蒴呈棕褐色的葫芦藓置于白纸上，用镊子夹住葫芦藓的长柄，然后用刀片将孢蒴切开，用放大镜观察孢蒴里的孢子 （5）观察肾蕨及其叶背面的 　孢子囊　⁠ ⁠ 直尺 放大镜 孢子囊 3.判断下列诗句描写的生物分别属于哪个植物类群。 （1）青苔满阶砌，白鸟故迟留： 　苔藓植物　⁠。 （2）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开： 　苔藓植物　⁠。 （3）西湖春色归，春水绿于染： 　藻类植物　⁠。 （4）箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬： 　蕨类植物　⁠。 （5）暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容： 　裸子植物　⁠。 （6）墙角数枝梅，凌寒独自开： 　被子植物　⁠。 苔藓植物 苔藓植物 藻类植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 $$