1.2 第3节 多细胞生物体的结构层次-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习课件(济南专用)

生 物 第一单元　奇妙的生命现象 第二章　观察生物结构 第三节　多细胞生物体的结构层次 1.如何描述植物体、动物体的结构层次？ （1）多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 （2）多细胞动物体的结构层次：细胞→组织→器官→ 　系统　⁠→动物体。 2.器官、系统的概念分别是什么？ （1）由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做 　器 ⁠。 （2）由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成 　系统　⁠。 3.植物体有哪些器官？ 根、茎、叶、花、果实和种子。 　根、茎、叶　⁠与植物的营养有关，称为营养器官；花、果实、种子与植物的繁殖有关，称为 　生殖　⁠器官。 4.动物体有哪些系统？ 哺乳动物的不同器官相互协同，组成 　呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖　⁠等系统。 系统 器官 系统 根、茎、叶 生殖 呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、 内分泌、生殖 生活情境 1.植物细胞放在清水中不会涨破，是因为具有 　细胞壁　⁠。 2.将菠菜放在开水中，过一会水会变绿，这是因为 　细胞膜　⁠被破坏。 3.切西瓜时流出的汁液是细胞液，来自果肉细胞中的 　液泡　⁠。 4.吃橘子时，剥去橘子的外皮（属于 　保护　⁠组织），你会发现里面有一些“丝络”（属于 　输导　⁠组织），橘子瓣（属于 　营养　⁠组织）有很多汁水。 5.萝卜、山药、地瓜主要食用的是植物的 　根　⁠；马铃薯、大蒜主要食用的是植物的 　茎　⁠；白菜、韭菜主要食用的是植物的 　叶　⁠；西红柿、南瓜主要食用的是植物的 　果实　⁠；西蓝花、黄花菜主要食用的是植物的 　花　⁠；花生、绿豆主要食用的是植物的 　种子　⁠。 细胞壁 细胞膜 液泡 保护 输导 营养 根 茎 叶 果实 花 种子 社会热点 6.DNA鉴定是确定亲子关系的常用方法，DNA主要存在于细胞的 　细胞核　⁠中。 细胞核 $$