内容正文:
部编版高中语文教材 必修 下册
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《史记》司马迁
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了解《史记》相关知识
根据文本小组讨论,分析人物性格,从而探讨领导人应该具备的素质,学会客观的评价历史人物
掌握历史文化知识:人物称呼、座位安排
教学目标
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我国史书体例
记录某一时期或某一朝代的历史的史书体裁。如《汉书》等。
以年代为线索编排有关历史事件的史书。如《春秋》、
《左传》、《资治通鉴》(规模最大的编年体史书)。
以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》。
以国家为单位记叙历史的史书,如《国语》、《战国策》。
不间断地记叙自古及今的历史事件的史书,如《史记》
编年体
国别体
纪传体
断代体
通 史
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司马迁与《史记》的创作
司马迁(约前145—约前90),字子长,夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法的官职)。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,在公元前91年前后完成《史记》。
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《史记》
最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》,是西汉著名史学家司马迁耗时14年撰写的一部纪传体史书,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间约三千多年的历史,与《资治通鉴》合称史学双壁。
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《史记》
全书130篇,共52万余字,比《淮南子》多39万5千余字,比《吕氏春秋》多28万8千余字,规模巨大,体系完备。
本纪12篇
世家30篇
列传70篇
表10篇
书8篇
本纪 历代帝王政绩
世家 贵族王侯兴亡
列传 名官名人言行事迹(最后一篇为自序)
表 各历史时期简单大事记
书 各典章制度
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故事背景
前209年陈胜吴广起义,项羽(24岁)于会稽起义,刘邦(48岁)在沛起义。拥立“楚怀王”,结成反秦联盟,主力军刘、项分南北两部,约定“先入关中者王之”。 项羽在巨鹿(今在河北)大败秦军,消灭秦军主力。刘邦从黄河以南打进武关,攻下咸阳,秦王子婴投降。
刘邦准备在关中称王。派兵把守函谷关,以防诸侯军入境。 项羽听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了,更加恼怒,决定第二天发兵攻打刘邦。在这样剑拔弩张的形势下,出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。
活动一:你心目中的最佳Leader具备哪些品质?
维度 品质
情商 虚心纳谏、谦虚、不自大、知错就改、
知人善任、关怀下属
智商 有头脑有远见、有志向、决策做事果断、思虑周全、
灵活应变、处事沉稳
逆商 能屈能伸、抗压能力强、处变不惊
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活动二:谁符合你心目中的最佳Leader?你愿意追随他吗?
刘邦
姓名:刘邦,字季
年龄:47岁
履历:亭长;45岁,通缉犯,斩白蛇
姓名:项籍,字羽
年龄:23岁
特征:“长八尺余,力能扛鼎
家庭成员:祖父项伯,堂弟项庄
著名战绩:
巨鹿之战:章邯40万VS项羽6万
彭城之战:刘邦56万VS项羽3万
垓下之围:刘邦60万VS项羽10万
项羽
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情节 性格特点
听到密报和劝说——大怒
听到项伯说情——答应“善遇”刘邦
听到刘邦谎话——洋洋自得、说出线人
宴会上范增多次暗示——置之不理
项庄舞剑,项伯翼蔽——熟视无睹
樊哙闯帐怒目而视——反称壮士,赐酒赐坐
刘邦逃后张良奉璧——安然受璧,处之泰然
刚愎自用
缺乏远见
轻敌失计
寡谋轻信
率直粗犷 胸无城府
自矜功伐 轻敌自大
活动二:谁符合你心目中的最佳Leader?你愿意追随他吗?
项羽
活动二:谁符合你心目中的最佳Leader?你愿意追随他吗?
刘邦
情节 性格特点
入关,财务无所取,妇女无所幸 有头脑,有远见
对张良谦卑以待
初见项伯,即“兄事之”,“约为婚姻”,使其为己所用。 善于用人
思维敏捷
在项羽面前谦词卑礼; 能屈能伸
亲往鸿门谢罪阻止项羽进攻;
“至军,立诛杀曹无伤” 坚决果断
逃离时,置车骑,走小道,脱身独骑。
赴宴的人员安排 思虑周全
一个人能力再强,没有一个强有力的团队,也难成霸业。
性格
性格
阵营
主帅
谋士
武将
内奸
刘营
项营
刘邦
项羽
张良
范增
樊哙
项庄
曹无伤
项伯
活动三:团队分析
刘氏
集团 人物 性格
张良 忠心不二,洞察时局;处事浮躁,易急易怒;
深谋远虑,了解对手;妄自尊大,无礼僭越
樊哙 轻易放弃 优柔寡断
曹无伤 为小义背大忠
一个人能力再强,没有一个强有力的团队,也难成霸业。
活动三:团队分析
项氏
集团
人物 性格
范增 忠心不二,洞察时局;处事浮躁,易急易怒;
深谋远虑,了解对手;妄自尊大,无礼僭越
项庄 轻易放弃 优柔寡断
项伯 为小义背大忠