3.3 日食（作业课件）-【七彩同步训练】2023-2024学年六年级科学下册同步教学（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 六年级 下册 ·七彩同步训练 3　日食 第三单元　宇宙 知道日食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。 运用模拟实验的方法模拟日食现象。 对模拟实验中的现象进行细致的观察，根据模拟实验中的现象进行逻辑推理和解释。 学习目标 一、填空题。 1.当 　月球　⁠运行到太阳和地球之间，如果三者在一条 　直线　⁠上，且地球处于月球阴影中时，月球挡住了太阳射向地球的光，便形成了 　日食　⁠。  2.日食发生的时间一般是 　农历初一　⁠。  3.月球挡住了中间的太阳光时，发生 　日环食　⁠。  4.月球挡住了全部的太阳光时，发生 　日全食　⁠。  5.月球挡住了部分的太阳光时，发生 　日偏食　⁠。  月球 直线 日食 农历初一 日环食 日全食 日偏食 夯实基础 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.发生日食时，地球、月球、太阳三者的位置是（　C　）。 A.太阳－地球－月球 B.地球－太阳－月球 C.地球－月球－太阳 2.发生日食时，遮挡物是（　B　）。 A.金星 B.月球 C.地球 C B 3.当发生日食时，下列说法正确的是（　B　）。 A.全世界的人都可以看到 B.世界上只有部分人可以看到 C.在北京市看到日食，那么在美国的洛杉矶也可以看到 4.在模拟日食形成的实验中，手电筒代表（　A　）。 A.太阳 B.地球 C.月球 B A 5.我们用手电筒代表太阳，玻璃球代表月球，乒乓球代表地球来研究日食、月食现象，这种实验称为（　B　）。 A.对比实验 B.模拟实验 C.演示实验 B 三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”） 1.发生日食时，只有处在月球影子里的人才能看到日食。 （　√　） 2.日食总是从太阳的西边缘开始。 （　√　） 3.发生日食时，月球处于太阳和地球的中间，并且三者正好处在一条直线上。 （　√　） 4.日食总是发生在农历十五。 （　✕　） 5.日食只有日全食、日偏食两种形式。 （　✕　） √ √ √ ✕ ✕ 四、简答题。 请用图画和文字相结合的方法表示日食的形成原因。 答：如图所示，当月球位于太阳与地球之间，三者在同一条直线上时，太阳射向地球的光线被月球挡住，在地球上的人看不到太阳，就形成日食。 能力提升 单元目标概要图 $$