3.3 珍惜水资源（作业课件）-【七彩同步训练】2023-2024学年五年级科学下册同步教学（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 五年级 下册 ·七彩同步训练 3　珍惜水资源 第三单元　环境与我们 地球上的水很多，但可利用的淡水资源却很紧张。 新技术能帮我们节约用水和防治水污染。 学习目标 一、填空题。 1.地球上水资源总量大约是14亿立方千米，其中咸水占比为 　97.5%　⁠， 淡水占比为 　2.5%　⁠；可供人类利用的淡水存在于地表的 　湖泊河流 和位于浅层的 　地下水　⁠，仅占淡水资源的 　30.3　⁠%。  2.淡水资源主要被人类运用在 　工业　⁠、 　农业　⁠、 　生活　⁠等方面。  3.每年的3月22日是世界 　水　⁠日，呼吁人们珍惜水资源。  97.5% 2.5% 湖泊河流 地下水 30.3 工业 农业 生活 水 夯实基础 4.家里一天用的水量，可以通过查看 　水表　⁠来知道。生活中，我们刷牙时，水龙头要 　关闭　⁠，以达到节约用水的目的。  5.污水处理一般要经过 　沉淀　⁠、 　过滤　⁠、 　消毒　⁠等步骤。  6.在干旱地区浇灌植物，用水效率非常高的技术是 　滴灌　⁠技术。  水表 关闭 沉淀 过滤 消毒 滴灌 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.地球表面被水覆盖的面积大约是（　C　）。 A.四分之一 B.二分之一 C.四分之三 2.中国的人均水资源量（　C　）世界人均水资源量。 A.高于 B.等于 C.低于 3.《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护（　A　）。 A.饮用水水源 B.工业用水 C.畜牧用水 C C A 4.如右图所示，这个标志是（　B　）。 A.保护绿化标志 B.国家节水标志 C.保护野生动物标志 5.我国可利用的淡水资源很少，下列节水方式正确的是（　A　）。 A.提高工业用水的利用率 B.大量开采地下水 C.只要是用过的水，就要倒掉 B A 三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.我们国家水资源紧张，我们要有良好的节水意识和节水行为，以达到保护水资源的目的。 （　√　） 2.天上有下不完的雨，降落到地面又成了水，所以我们无须节约用水。 （　✕　） 3.非洲一些国家比较缺水，但离我们很远，所以与我们无关。 （　✕　） √ ✕ ✕ 5.工厂里的废水经过处理后，放回大自然可以被直接饮用。 （　✕　） 6.人类发明的新技术可以达到节水效果，但我们在生活中还是要节约用水。 （　√　） ✕ √ 4.漂洗衣服的水有洗衣液残留，要直接倒掉不能另做他用。 （　✕　） ✕ 四、连线题。 1.将人类缺水的相关原因及其归类进行连线。 能力提升 2.将污水处理过程中的步骤及其作用进行连线。 单元目标概要图 $$