4.《在民族复兴的历史丰碑上》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

高二语文教学资料（统编选择性必修上册） 《在民族复兴的历史丰碑上》 教学设计 【学习目标】 1.了解中国抗疫的背景，通读全文，厘清行文脉络。 2.分析作者是如何进行多角度、分层级报道的。 3.感悟富有诗意、饱含情感的语句，体悟作者的观点和情感。 4.探讨2020年抗疫行动展现的新时代中国人民的精神品格。 【课时】1课时 【学习过程】 【创设情境】观看视频，了解背景。 2020这次疫情是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件，也是百年来全球发生的最严重的传染病大流行。很多人都在思考：中国为什么能经受住这场艰苦卓绝的历史大考？惊心动魄的抗议大战带给我买哪些永恒的财富？我想，这篇通讯能够为我们解答这些问题提供方向指引和事实基础。 课前任务检查 1.识作者 “钟华论”，集体创作的代称，是由新华社直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目,2019年创办。署名“钟华论”的文章聚焦重要思想、重大事件、重要节点发声定调，实现文字、视频、图片、金句海报的全媒呈现，彰显了新华社评论的权威性和影响力。受众称其“既有政治高度，又有思想深度，还有人性温度”，写出了人民心声。 2. 文体——事件通讯 事件通讯是报道具有典型意义的新闻事件的通讯，属于新闻的一种。它具体完整地记叙事件发生发展的情况和过程、原因和结果、意义和影响。事件通讯的题材非常广泛，既可以报道重大事件，又可以叙写“凡人小事”；既可以赞颂先进事物，又可以批评错误倾向。 选材特点 (1)文章在选材上注重典型性。疫情开始在武汉出现,所以主里要侧重选择武汉及湖北等地的素材，既有武汉人民在抗疫取得巨大成就后以灯光秀向全国人民表示感谢，又有他们在疫情期间封城的努力和牺牲。 （2)文章在选材上注重点面结合。这场疫情波及全国及世界,在选材时,既有“面”上的全国及世界的材料，更有“点”上的武汉及湖北的材料。 【互学探讨】 活动一：初读课文，理清思路 快速浏览课文，圈画勾画关键词句，概括各部分内容，并给每部分拟一则小标题， 思考各部分的论证角度和特点如何？ 关键语句 小标题 论述角度 结构特点 领导力、组织动员力和执行力引领武汉挺过疫情 国家力量，挺过疫情 国家力量 横向展开 全面综述 纵向展开 层层深入 纵横交错 复式结构 制度优势是我们战胜疫情的重要法宝。 制度优势，八方支援 国家制度 中国精神是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源 中国精神，力量之源 灾难意义 生命至上、人民至上是最为深切的抗疫感悟和必须坚守的价值取向。 生命至上，人民至上 执政理念 科学防治贯穿中国抗击疫情实践的始终。 科学防治，贯穿始终 抗疫方法 总结、反思抗疫的经验和教训 总结经验，吸取教训 经验教训 中国在全球抗疫中的大国担当及团结合作的中国理念和中国行动 全球抗疫，中国担当 国际合作 号召全国人民坚定信念，从深重的苦难与磨砺中汲取力量，向着民族复兴的光明未来前进。 重焕生机，展望未来 展望未来 学习活动二：研读课文，赏析精彩语句，理解情感 这篇通讯采用了大量富有诗意且饱含深情的语句来表达观点和情感，极具文学表现力和打动人心的力量。请你诵读以下语句，赏析语句并谈谈你从中读出了哪些感情。 1. 灾难虽巨大，但压不垮英勇的中国人民。寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步。 采用了对称句式，化用英国诗人雪莱的诗句“如果冬天来了，春天还会远吗”，同时,运用了拟人的修辞手法。寒冬象征着困境，而春天象征着生机与希望。“阻挡不了”说明困难总会过去，希望必将到来。这句话表现了中国人民战胜疫情的坚定信念和面对困境的乐观精神。是对中华民族精神的肯定与礼赞。 2.岁⽉静好，只因有⼈负重前⾏；稳若泰⼭，源于根基坚实如铁 采⽤对称句式，指出抗疫能取得重⼤成果的原因在于党带领⼈民上下⼀⼼，奋起战⽃；⽐喻⼿法的运⽤写出了作者对中国共产党的⾼度信任与赞扬，语⾔富有诗意⼜饱含作者情感。 3.从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏； 从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感； 从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情； 从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… 引用大量诗句诠释抗疫期间中国人民时代精神的丰富内涵，不仅充实了文章内容，也使得文章更具文化底蕴；一连串的排比增强了语言气势，给人一种荡气回肠、打动人心的力量。对中华优秀传统文化和中华民族精神的热情礼赞。 【展学·辨析】 你从文中学到哪些写作技巧？请结合具体文段进行分析 1.多角度、分层次 全文主体共八个部分，国绕抗