1.2 治国安邦的总章程 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

1.2治国安邦的总章程 八年级下册 道德与法治 什么是治国安邦的总章程？宪法。这节课我们一起来学习，宪法是如何治国安邦的？ 1 目标导航 课标要求 学习目标 1.了解宪法主要内容,认识国家基本制度,知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 情感、态度与价值观目标:以国家主人翁的意识参与学习,提高对宪法重要性的认识,增强宪法意识,自觉热爱宪法、拥护宪法 能力目标:充分认识权力的运行过程,能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己的监督作用 课标要求 学习目标 2.了解宪法基本知识,明确宪法的地位与作用,树立宪法法律至上观念 知识目标:明白宪法的重要作用;知道行使国家权力的机关;清楚人民代表大会与国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行 第一部分：设置国家机构 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生， 对人民负责，受人民监督。 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生， 对它负责,受它监督。 4 第一部分：设置国家机构 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 (行政机关) (监察机关) (审判机关) (检察机关) 人 民 代 表 大 会 产生 负责 监督 国家一切权力属于人民 选举代表组成 （人民与国家权力机关之间的关系） （国家权力机关与其它国家机关之间的关系） 权力机关 人 民 人 民 代 表 大 会 对人民负责，受人民监督 我国的一切权力属于人民 5 第一部分：设置国家机构 人民代表大会 （权力机关) 地方各级人民代表大会 全国人民代表大会 （最高国家权力机关） 我国的一切权力属于人民 省人民代表大会 市人民代表大会 县、乡人民代表大会 6 02:新时代十年的伟大变革 宪法如何组织国家机构（如何产生）？？ （1）我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 （2）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。 （3）国家行政机关、审判机关、监察机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 一、设置国家机构 《宪法》第五十七条：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。【宪法设置国家机构】 《宪法》第五十八条：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。【授予国家机构特定职权】 《宪法》第五十九条：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。【宪法明确国家机构的组成】 《宪法》第六十条：全国人民代表大会每届任期五年。【宪法明确国家机构的任期】 《宪法》第六十一条：全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。【宪法明确国家机构的工作方式】 一、设置国家机构 ①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 ②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 02:新时代十年的伟大变革 宪法与国家机构的关系/宪法规定国家机构的运行 一、设置国家机构 解读民主集中制 1.在国家机构与人民关系方面： 权 力 来 自 选 举 组 成 产 生 其他机关 居于主导地位 （权力机关） 人民政府 人 民 人大代表 人民代表大会 监察委员会 人民法院 人民检察院 （行政机关） （监察机关） （审判机关） （检察机关） 民主过程 权力集中 2.在中央与地方国家机构的关系方面： 3.在国家机关内部： 凡是重大问题、方针、政策，制定通过前，都要广泛听取各方面意见。 将积极、合理的意见集中，形成领导意见，在此基础上制定相应的方针、政策。 中央统一领导 发挥地方主动性、积极性 民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 10 规范权力运行 与同学交流一下你对下面这幅漫画内容的理解： 公章表示： 笼子表示： 阳光表示： 公开透明和接受监督 漫画的整体寓意： 权力不能滥用，加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 国家权力 制度 任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。 11 2019年4月2日，原国家食品药品监督管理总局副局长吴浈涉嫌滥用职权、受贿案被提起公诉。检察机关起诉指控：被告人吴浈在担任国家食品药品监督管理局副局长、国家食品药品监督管理总局副局长兼国家卫生和计划生育委员会副主任期间，徇私舞弊，滥用职权，致使国家和人民利益遭受重大损失，情节特别严重。 某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧换新工作。消费者将旧家电折旧出