内容正文:
Unit 5 What are the shirts made of?
Section A (1a-2d)
英语人教版 九年级上册
1. 语言知识:掌握相关的词汇、句子及常用表达,并能谈论产品用什么制造,在哪儿制造。
2. 文化知识:了解中国的传统文化元素和当今世界制造业的格局。
3. 语言技能:能正确使用一般现在时的被动语态。
4. 学习策略:了解常见的文章结构特点——先总体介绍,后细节描述。
主题范畴:人与社会
子主题:艺术形式中的文化价值和作品赏析;文化自信
请预习下列重点单词、短语和句子,并完成下面的表格及相关训练(标•的为重点单词拓展内容,加底纹的为2022课标新增词汇)。
课前预习
单词和短语
重点
单词 名词 1.筷子 ___________
2. 硬币 ______
3. 餐叉;叉子 ______
4. (女式)短上衣;衬衫 ________
5. 玻璃 _______
6. 棉;棉花 ________
7. 钢;钢铁 _______
8. 展览会;交易会 ______
9. 草;草地 _______
10. 叶;叶子 ______ •(pl.)________
chopstick
coin
fork
blouse
glass
cotton
steel
fair
grass
leaf
leaves
重点
单词 动词 11. 生产;制造;出产 _________
12. 包装;装箱 ______
形容词 13. 自然环境的;有关环境的 _______________
•(n.)环境 _____________
副词 14. 广泛地;普遍地 ________
•(adj.)宽的;广泛的 ______
兼词 15. (n.)银;银器 (adj.)银色的 ________
16. (v.)加工;处理 (n.)过程 _________
produce
pack
environmental
environment
widely
wide
silver
process
重点
短语 1. 由……制成(材料看得见) ____________
2. 由……制成(材料看不见) ______________
3. 以……闻名;为人知晓 ______________________
4. 在过去 _____________
5. 据我所知 ___________________
6. 全世界 ____________________
7. 对……有好处 _____________
8. 两者都 __________________
be made of
be made from
be known/famous for
in the past
as far as I know
all over the world
be good for
both ... and ...
学以致用 根据语境或提示,完成填空。
1. It's necessary for us to do something for e______________ protection.
2. Dinner's ready! Please lay out some ____________ (筷子) and spoons on the table.
3. That factory p_________ more than 2,000 cars last month.
4. Jack likes collecting _______ (硬币) from different countries.
5. In the book f_____, you can see many famous writers and buy some interesting books.
nvironmental
chopsticks
roduced
coins
air
佳句仿写
请在教材中标出下面的句子,并用句中黑体词或短语仿写句子。
教材佳句
1. What is the model plane made of?
2. Anxi and Hangzhou are widely known for their tea.
3. Well, as far as I know, tea plants are grown on the sides of mountains.
4. It seems that many people all over the world drink Chinese tea.
句子仿写
这件女式衬衫是由什么制成的?
__________