2.2 认识其他动物的卵（作业课件）-【七彩同步训练】2023-2024学年三年级科学下册同步教学（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 三年级 下册 ·七彩同步训练 2　认识其他动物的卵 第二单元　动物的一生 能根据卵的外部形态特征，对卵进行简单分类。 能观察并能识别鸡卵的内部结构。 能根据卵各部分结构的特点，推测各部分的功能。 学习目标 一、填空题。 1.选词填空。 卵壳　　　气室　　　卵白　　　卵黄　　　胚盘 　　鸡蛋的最外面是 　卵壳　⁠，里面有一层薄薄的卵壳膜，相当于穿了保护外套；鸡蛋内部的 　卵白　⁠和 　卵黄　⁠能为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点是 　胚盘　⁠，在适宜的条件下，会发育成小鸡；在发育过程中， 　气室　⁠能提供一定的空气。  卵壳　⁠ 卵白　⁠ 卵黄　⁠ 胚盘　⁠ 气室　⁠ 夯实基础 2.动物的卵里孕育着新的 　生命　⁠。当条件合适的时候，它会发育成为一个新的动物。  3.与鱼、蛙的卵比起来，鸡蛋的外面有 　硬壳　⁠，能够起到保护内部结构的作用。  4.如图，这些是各种鸟的卵。这些卵的大小不同，但是 　形状　⁠和 　结构　⁠是相似的。  生命　⁠ 硬壳　⁠ 形状　⁠ 结构　⁠ 5.生鸡蛋和熟鸡蛋相比，我们发现 　生　⁠（填“生”或“熟”）鸡蛋的蛋黄上面有一个小白点。  6.卵壳坚硬而且有 　小孔　⁠，对卵内的胚胎具有 　保护　⁠作用，同时也保证胚胎发育可以与外界进行气体 　交换　⁠。  生　⁠ 小孔　⁠ 保护　⁠ 交换　⁠ 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列关于鸡蛋的描述中，不正确的是（　A　）。 A.卵黄可以发育成小鸡 B.鸡蛋壳对里面的胚胎具有保护作用 C.鸡蛋里的气室是提供氧气的 2.像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的，不同动物的卵是（　B　）。 A.一样的 B.不一样的 C.无法判断的 A B 3.动物产的每一粒卵，（　C　）发育成新生命。 A.都能 B.受过精的卵一定都能 C.受过精，并具备适宜条件的卵才能 4.在观察生鸡蛋的结构时，下列做法正确的是（　A　）。 A.先观察外壳，再观察内部结构　 B.直接敲破，观察内部结构 C.用筷子搅拌内部，然后进行观察 C A 5.鸡蛋的（　B　）部分会发育成小鸡。 A.卵黄 B.胚盘 C.卵白 6.下列动物的卵没有硬壳的是（　A　）。 A.鱼 B.鳄鱼 C.蛇 7.下列不属于熟鸡蛋的结构的是（　B　）。 A.气室 B.水 C.卵壳 B A B 三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.刚孵化出来的蚁蚕个体很大，用眼睛就能观察清楚。 （　√　） 2.蜻蜓点水是蜻蜓在水中产卵。 （　✕　） 3.只有蚕是通过产卵繁殖后代的。 （　√　） 4.生鸡蛋和熟鸡蛋没有不同之处。 （　√　） 5.为了更好地观察鸡蛋表面，我们可以借助放大镜。 （　√　） ✕ √ ✕ ✕ √ 四、连线题。 　　把鸡蛋的内部结构和其相应的作用连接起来。 能力提升 五、综合题。 1.把鸡蛋各部分的名称（卵壳、卵黄、卵白、气室）写在相应的方框内。 气室 卵白 卵黄 卵壳 气室 卵白 卵黄 卵壳 2.除了蚕之外，你还知道哪些动物是通过产卵繁殖后代的？请写出三种。 鸡、鱼、蛇等。（答案不唯一，正确即可） 单元目标概要图 $$