4.6整理和复习(同步练习)-2023-2024学年四年级数学下册同步分层作业设计系列(人教版)

2024-03-05
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 整理和复习
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 466 KB
发布时间 2024-03-05
更新时间 2024-03-05
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43683700.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.6整理和复习(同步练习) 一、填空题 1.由3个十分之一和7个百分之一组成的数是( ),3.56里有( )个0.01。 2.2022年,新冠疫情肆虐全球经济,我国国内生产总值1210207亿元,实现了经济超越主要经济体的增长。横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万亿元,保留两位小数约是( )万亿元。 3.根据徐州市第七次全国人口普查结果,全市常住人口为9083790人,改写成用“万”作单位的数是( )万人,结果保留两位小数是( )万人。 二、判断题 4.小数2.8和2.80大小相同,意义不同。( ) 5.大于1并且小于2的一位小数有无数个。( ) 6.去掉3.05的小数点,这个数就扩大了100倍。( ) 7.49.7与49.70大小相等,计数单位也相同。( ) 三、选择题 8.下面各数中,去掉“0”后大小不变的数是(    )。 A.30 B.0.25 C.2.30 D.4.508 9.一个数缩小至原来的后,小数点再向右移动三位是2.87,原来的数是(    )。 A.0.287 B.2.87 C.28.7 D.287 10.下面四幅图中,图(    )的阴影部分能表示3.524中“2”的意义。 A. B. C. D. 11.下列说法中正确的是(    )。 A.在4与5之间的小数有9个 B.10个百分之一是千分之一 C.3.026和3.260中的6表示的意义不相同 D. 去掉小数点后面的零,小数的大小不变 四、解答题 12.一个盐场用100kg海水可以晒出3.5kg的粗盐,照这样计算,1kg海水可以晒出多少千克的粗盐?1t海水呢? 13.一个自然数改写成用“亿”作单位的数后保留两位小数是5.08亿,这个自然数最大是多少?最小是多少? 14.李方花23.8元买了一盒圆珠笔(如图所示),每支圆珠笔多少钱?林老师想买100支这样的圆珠笔,需要多少钱? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 1. 0.37 356 【分析】根据小数的写法:哪个计数单位上是几就写几,哪个数位上一个计数单位也没有,就用0来占位; 3.56是两位小数,计数单位是0.01,它里面有356个0.01,据此解答。 【详解】由3个十分之一和7个百分之一组成的数是0.37; 3.56里有356个0.01。 由3个十分之一和7个百分之一组成的数是0.37;3.56里有356个0.01。 【点睛】解答本题时一定要看清楚小数的数位和这个数位的计数单位。 2. 121.0207 121.02 【分析】将1210207改写成用“万”作单位的数,将小数点移动到万位与千位之间,再加上“万”字即可;保留两位小数,看小数点后第三位,运用“四舍五入”法得出近似数即可。 【详解】1210207=121.0207万 121.0207≈121.02 即横线上的数改写成用“万”作单位的数是121.0207万亿元,保留两位小数约是121.02万亿元。 【点睛】本题主要考查整数的改写及求小数的近似数的方法。 3. 908.379 908.38 【分析】改写成用万作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;保留两位小数,看小数的第三位进行四舍五入,据此解答。 【详解】9083790=908.379万 908.379万≈908.38万 根据徐州市第七次全国人口普查结果,全市常住人口为9083790人,改写成用“万”作单位的数是908.379万人,结果保留两位小数是908.38万人。 【点睛】熟练掌握整数的改写方法和求小数的近似数的方法,是解答此题的关键,用四舍五入法求小数的近似数。 4.√ 【分析】2.8和2.80在大小上相等,但2.8的计数单位是0.1,表示28个十分之一;而2.80的计数单位是0.01,表示280个百分之一;由此判断。 【详解】由分析可知:2.8和2.80的大小相等,意义不同,说法正确。 故答案为:√ 【点睛】本题考查了小数的意义,小数的位数不同,它们表示的计数单位就不相同,意义也不相同。 5.× 【分析】大于1小于2的一位小数的整数部分只能是1,十分位上可以是1到9的任意数,据此解答。 【详解】由分析可知大于1小于2的一位小数有1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6、1.7、1.8、1.9一共有9个。原题说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题主要考查小数的意义,要看清楚是几位小数。 6.√ 【分析】去掉3.05的小数点,相当于3.05的小数点向右移动了两位,据此解答。 【详解】去掉3.05的小数

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