2.4 给动物建个“家”（作业课件）-【七彩同步训练】2023-2024学年一年级科学下册同步教学（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 一年级 下册 ·七彩同步训练 4　给动物建个“家” 第二单元　动物 结合前面对蜗牛的观察和了解，给蜗牛建个“家”。 知道什么样的“家”适合蜗牛居住。 观察蜗牛在新“家”里是怎样生活的。 学习目标 一、快乐选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 1.蜗牛背上有一个硬壳，下列说法正确的是（　B　）。 A.这个壳不能长大　　　　　　 B.蜗牛的壳会慢慢长大　　　　　 C.蜗牛小时候有壳，长大后没有壳 2.蜗牛喜欢生活在（　A　）的地方。 A.潮湿 B.干燥 C.阳光充足 B A 夯实基础 3.在建造蜗牛的“家”时，下列说法错误的是（　C　）。 A.能让蜗牛到处爬，又不让它爬出去 B.有吃的东西 C.把“家”放在太阳下 4.观察蜗牛吃东西时，要做到（　A　）。 A.保持环境安静 B.边观察边讨论 C.不断地投放菜叶 C A 二、快乐判一判。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.蜗牛的家要保持干燥。 （　✕　） 2.蜗牛的家不能被阳光直射。 （　√　） 3.蜗牛是世界上牙齿最多的动物。 （　√　） 4.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会探出头。 （　✕　） ✕ √ √ ✕ 三、快乐连一连。（用线把下列做法与对应的目的连起来） 四、快乐猜一猜。 一架小飞机， 飞行看天气。 晴天飞得高， 阴天飞得低。 谜底：（　蜻蜓　）　　　　 蜻蜓 能力提升 单元目标概要图 $$