2.2 校园里的动物（作业课件）-【七彩同步训练】2023-2024学年一年级科学下册同步教学（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 一年级 下册 ·七彩同步训练 2　校园里的动物 第二单元　动物 动物是多种多样的，不同的环境中生活着不同的动物。 通过实地观察，认识校园中常见动物的名称及其特征。 在实地观察过程中，能用画图的方式来记录动物的外形特征。 学习目标 一、快乐选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 1.观察小动物时，我们不需要带的工具是（　C　）。 A.笔和记录夹 B.放大镜 C.剪刀 2.下列动物中，生活在泥土里的是（　B　）。 A. 　 B. 　 C. C B 夯实基础 3.寻找校园里的动物时，正确的做法是（　A　）。 A.静悄悄地观察，不要打扰小动物 B.大声喊叫，把小动物吓跑 C.用木棒把它们的“家”撬开 4.在校园里可以找到的动物是（　B　）。 A. 　B. 　C. A B 二、快乐判一判。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.遇到不认识的动物，可以画图或拍照进行记录。 （　√　） 2.在校园里观察和认识动物，我们不用带任何工具。 （　✕　） 3.在校园里观察动物时，要做到不惊动、不伤害动物，不损坏它 们的“家”。 （　√　） 4.蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生长。 （　√　） √ ✕ √ √ 三、快乐画一画。 画出你在校园里观察到的动物。 　　提示：可以先画动物的身体轮廓，再画身体的其他部位。 提示：可以先画动物的身体轮廓，再画身体的其他部位。 能力提升 四、快乐猜一猜。 绿衣小英雄， 田里捉害虫。 水陆都是家， 唱歌呱呱呱。 谜底：（　青蛙　）　　　　 青蛙 单元目标概要图 $$